有城应如梧桐木雪中送炭最情深——记优思达创业之路

2011年，杭州有一个科技企业“牛”了——获得了国际知名非盈利组织比尔与美琳达·盖茨基金会的“大挑战”项目青睐，获得两项创新诊断技术的研发资助，这是中国唯一获得资助的生物技术公司，也是全球唯一获得两个项目资助的公司。     

在创业教育中进一步推进高校马克思主义大众化

依托创业教育,从建设高素质的创业教育师资队伍、开展丰富多彩的创业社团活动、占领创业网络舆论阵地等方面努力,关注大学生的成长成才和全面发展,引导大学生投身创业实践,进而在实践中深刻理解、接受和认同马克思主义理论,能够进一步有效地推进高校马克思主义大众化。     

内创业理论视角下本科院校开展创业教育的定位及若干思考

我国高校的创业教育经过近二十年的发展，虽然取得了一定的成绩，但在总体成效上还尚显不足。其主要原因在于政府推动模式下，创业教育理念与模式相对单一，对于占绝对多数的本科高校，由于缺乏针对性的理论指导，创业教育工作的开展停滞于操作层面。内创业者的培养为此类高校提供了一个新的思路，注重创新精神与专业技能的培养，以提升大学生就业层次为目标，培养企业未来的内创业人才。     

知识产权质押贷款贴息工作成效显著

朝阳区2010年7月出台发布了《朝阳区知识产权质押贷款贴息暂行办法》，该政策的实施在加速自主知识产权的开发与应用，缓解中小科技企业融资难方面取得了良好的效果。截至到目前，累计共有15家中小型科技企业与银行达成协议，贷款总额3．3亿元，其中知识产权质押贷款总额2．4亿元。根据办法规定，2011年对正常还贷并符合资助条件的10家企业给予贴息，资助总额214．8万元。下一步，朝阳区将深入探索知识产权投融资服务的新模式、新方法，统筹协调相关政策措施，扩大知识产权质押贷款业务规模，促进区域发展方式转变，优化区域创新创业环境。     

当前大学生自主创业探析

高考扩招以来,大学生就业问题日趋严峻,大学生毕业后能否顺利进入社会找到自己合适的位置,已经成为人们广泛关注的热点问题。大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路。本文分析了当前大学生自主创业的现状及存在的问题。从大学生自身、自主创业环境以及高校等方面提出提高自主创业效果的各种措施。     

浅谈高校大学生创业教育实践途径

创业教育是激发学生创业潜能，培养创业技能的教育，从更高层面看，也是培养创新型人才，促进经济社会健康发展的需要。创业教育，主要是指以开发创业基本素质为目标，通过课程体系、教学内容与方法改革、开展第二课堂以及开设创业课程、资金资助、提供咨询等方式，培养大学生的创业实践活动所必须具备的知识、能力以及创新意识、创业精神等方面的教育。“’它是一个系统的工程，要想成为校园文化的重要元素，需要高校各部门单位的理解与配合。高校要实施创业教育，应从以下几方面着手改变。一、改革课程体系，丰富大学生的知识储备     

关于在大学生中开展SYB培训的探讨

SYB是英文Start Your Business的简称，是原中国劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的一项培训项目。该项目对培养和提高大学生创业能力和创业素质带来启示和借鉴。结合当前大学生就业现状，指出目前SYB培训中存在问题，并就如何在大学生中开展和完善SYB培训进行了探讨，希冀能对提高大学生自主创业能力、以创业带动就业有所帮助。     

高等学校开展创业教育的策略分析

随着高等教育由精英化教育向大众化教育阶段转变,创业教育成为高等学校的一项重要任务.创业教育是高等教育大众化的必然选择,是国家经济社会发展的动力.面对目前创业教育存在的挑战,高校在树立全新创业教育理念的同时,要加强创业教育师资队伍建设,构建完善的创业知识结构体系,营造良好的创业文化氛围,积极开展创业教育实践活动,建立高等学校创业教育制度体系.     

2013年第二届中国创新创业大赛我省3家企业和1支团队晋级全国赛半决赛资格

近日，2013第二届中国创新创业大赛全国赛初评环节结束，甘肃赛区推荐的3家企业和1支团队成功晋级全国赛半决赛资格。     

放飞梦想 创响广东——大学生科技创业专项资助一周年纪——大学生科技创业进行时

纵览世界各国的经济发展史，经济增长与就业增长之间是存在着相关关系的。经济的发展状况会直接影响就业水平的高低，经济增长会带来就业的相应增长，反之亦然。