Jsp中作用域通信对象的研究与比较

文章首先介绍了三种Jsp作用域通信对象：Pagecontext对象、Session对象和Application对象,最后举例说明这三种对象在实际应用中的区别.     

一个可视化客户软件自动编程工具的设计与实现

分析了MS办公软件的服务器对象模型,说明了BCB中服务器组件的封装模型以及服务器组件的调用机制,总结了BCB环境中通过服务器封装类和OLE调用服务器的一般过程和方法,进而实现了一个可视化的客户软件的辅助编程工具,利用此工具可直接生成调用Word服务器时所需要的C 程序源代码,减轻了此类客户服务程序设计的负担。     

商品化权本质论

把一些具有知名度和吸引力的形象进行二次开发应用于商业使用的权利，称为商品化权。商品化权有巨大的商业价值。这种权利将来源于智力劳动的，经传播具有一定声誉、能产生和满足一定消费需求的特定权利要素的各类形象，转借其影响力，结合于商品或服务的商业化利用。商品化权是一种新型的知识产权。     

基于自定义类移动对象的打印

基于自定义类,利用V isua l C 语言,给出自定义按钮控件类和自定义移动对象类的打印方法,这两种方法可精确地确定打印位置,获得较好的打印效果。     

基于OODM的信息系统开发方法

OODM是当今软件界研究的一个热点.相对于传统数据模型,OODM对现实环境的描述更接近于人们的思维方式.结合OODM的特点,对某企业信息系统进行分析建模,给出了OODM的构建方法.     

基于S3C2410ARM的I2C总线驱动架构的设计

在嵌入式系统的开发中,编写设备驱动程序是必须要做的工作.本文以S3C2410ARM为例,介绍Linux下I2C驱动架构的设计.本文包括I2C总线驱动程序的体系结构、I2C适配器驱动程序等.     

学习分析系统构建研究

学习分析目前应用于教育的多个方面,但是还缺乏一个完整、清晰、可实施的学习数据系统.本文尝试构建一个开放的、全面的学习分析系统.综述了该领域研究近年的发展,并对若干重要概念进行了定义,给出了学习分析系统和数据的时空与交互演化.着重分析了学习分析系统论域(LASUoD)、形式化建模学习分析系统信息空间模型[ΣR,ΣCR,ΣMT,ΣA,ΣW,ΣC],构建了学习分析系统架构,并分析了该系统中数据流程.提出了学习分析对象数据模型、学习分析系统本体(LASO)框架及学习分析系统标准组谱,以实现学习分析系统应用的互操作.最后,为了说明学习分析系统应用情况,展示了一个基于开源学习管理系统Sakai的学习分析实例.     

浅谈“四阶段教学法”在计算机实习教学中的运用

"四阶段教学法"现已被国内的许多职业技能培训单位所采用.通过几年来教学实践,对"四阶段教学法"在技工学校计算机实习教学上的运用提出一些自己具体看法.第一、准备阶段,其中,应包括了对实习课程知识内容上的准备,教学对象情况的掌握及相关实习设备的准备等.第二、教师示范阶段,即教师先完整的操作一遍后,再进行分步骤操作示范.第三、学生模仿阶段.需要是可使用分小组观摩后独立模仿操作(小组讨论式)的教学组织方式.第四、归纳练习阶段.综上所述,我认为在计算机实习教学中要真正做到"以人为本,以学生为本".     

顿范畴中的强Gorenstein投射对象

介绍了顿范畴(F,B),并依据A和B中的强Gorenstein投射对象,给出了(F,B)中强Gorenstein投射对象的等价刻画.     

《论语》中的第二人称代词分析

《论语》中第二人称代词比第一人称代词使用的次数少得多,这与第二人称代词在使用对象上要求甚严有关。本文试从使用对象、句法功能和称数等三个方面对《论语》中的第二人称代词进行具体的分析。