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161.
陈红锐 《长春师范学院学报》2005,(10)
英语学习高分组学生和低分组学生在语言学习观念上存在着差异,通过调查研究,可以看出与高分组相比,低分组学生持有一些消极的或不利于英语学习的学习观念。 相似文献
162.
交际是学习语言的最终目的.大学英语四、六级考试改革突出了英语听说能力,其目的是促进学生重视英语交际能力.要提高学生英语交际能力,在英语教学中教师应正确处理好几对关系:听与说的关系;交际文化与语言文化的关系;教师与学生的关系;准确与流利的关系等,把握教学原则,从而加强学生的听说能力培养. 相似文献
163.
164.
语音是学任何一门语言的基础。语音的规范化直接影响学习者语言的学习效果,因此对英语专业师范生的语音模式要进行严格规范。 相似文献
165.
张宁云 《芜湖职业技术学院学报》2005,7(4):54-55
法律文书由于具有很强的专业性,因而也就具有应用文书的一般写作特点,尤其在语言的精确性方面要求甚严,但模糊语言的恰当运用,同样能不偏不倚地准确表意,使文书能达到其基本地的使用目的。 相似文献
166.
杨桂兰 《长春师范学院学报》2005,(4)
对于从不同国籍、不同国家文化和社会环境等方面反映出来的语言现象进行对比,可以让我们了解文化差异在英语学习及教学中对词汇、翻译等方面的影响,说明文化差异在英语学习和教学中的重要性。 相似文献
167.
基于语言偏好的群体决策的软解法 总被引:1,自引:1,他引:0
群体决策模型用于支持系统或专家系统,面临的两个问题是:自然语言与机器语言的匹配以及模型解与决策者意向交融.本文在许多学者大量工作的基础上,试图提出群决策的软化求解模型.主要提出两方面的结果:一是多准则语言偏好的综合;二是采用模糊匹配方法和语言变量的软算法将个人语言偏好聚集为群体可接受决策解.最后给出实例计算以说明操作步骤.该模型可用于人-机交流式GDSS或小群(7~12人)会议支持系统的软件设计 相似文献
168.
本文主要研究语音增强系统在短时频域内,以对数最小均方误差作为语音幅值估计的准则.对含噪语音进行消噪处理。首先推导了公式,并从理论上作了分析研究.在此基础上作了大量实验,与类似的最小均方误差短时谱幅值估计法(MMSE STSA)作了性能比较.实验结果表明,由MMSE LOG-STSA增强方法得到的语音输出的质量优于由MMSA STSA方法得到的质量.语音的失真度和清晰度均有显著改善,同时大大降低了语音中的“音乐噪声”. 相似文献
169.
170.
唐光海 《中南民族学院学报(自然科学版)》1998,17(2):59-63
指出了PASCAL语言程序设计中的若干程序设计风格,使用这些风格可以提高程序的可读性,提高编程的效率和程序的运行效率。 相似文献