论法治中国背景下法学课堂的结构性改革

法治中国建设对法学教育提出更高要求,法学教育的前沿阵地是法学课堂。目前的法学课堂存在如下结构性缺陷:教师处于法学课堂的中心位置,讲授是法学课堂的主导形式、讲台位于法学课堂的俯视角度以及知识是法学课堂的优先选择。这些缺陷导致法学课堂师生差异的异质性程度很高,虚化了“以学生为中心”教育理念,不利于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的法律专业人才。法学课堂的结构性改革建议为:学生回归课堂中心以及学习成为课堂主导形式,座位向上与讲台在下的扇形教室格局,方法优先于知识的课堂选择。矫正后的法学课堂结构有助于实现“一个中心、三项指标”的法治人才培养目标。     

法律的效益价值探析

法律的效益价值理论和经济分析方法是法学研究的理论领域和方法论上的重大突破。在市场经济条件下,法律的效益应当被看作是法律的基本价值。法律的效益价值理论对于建立和健全我国社会主义市场经济体制建设具有重要意义。     

杜甫律诗中的紧缩句运用

杜甫在他的律诗创作中灵活地动用了“紧缩”这一语式变异手段,从而有效地增强了诗句多方面的审美效应,也为后世的诗歌创作与鉴赏留下了宝贵的艺术经验。     

从《左传》主题句中“以”的词性判定看语文词典词性标注问题

主题句是一种把句首的成分年看成是话题加以评说的句型。显然用句子形式作谓语表解释汉语“话题-评论语”型句子构造,是符合汉语的真实情况,也体现了汉语语法的特点,即古汉语虚词的研究应逐渐自觉地把虚词同现的语言结构段紧密地联系起来,由此,词性的标注使义项的划分趋于细密化,并使句法功能标准由隐性变为显性,对义项的划分产生积极的影响。     

事件驱动的应用系统开发方法学

本文提出一种通用的规范技术用于详细描述进程、进程类、事件和消息。所述方法学基于已经扩展到高层次概念的Ｐｅｔｒｉ网,并注意到许多可供Ｐｅｔｒｉ网使用的形式化分析原理的适应性。这里将其用来扩充ＨＩＰＯ方法和ＮＳ方法,使仔们具有规范进程和事件消息的能力。     

论初中英语阅读教学中语篇能力的培养

外语理解能力的高低更多地依赖于学习者对语篇的理解，而不是理解单个句子的能力。语篇能力作为外语教学的新目标代表了90年代外语教学研究的趋势和方向。本文认为在中学阅读课教学中可以通过对学生文体知识的培养、文章的整体结构的分析、篇章文化内涵的挖掘，着力去培养学生的语篇能力，从而在根本上提高学生的阅读能力和写作能力。     

电信法学探略

随着我国电信业和电信立法的发展，电信法学成为正在形成中的一个新兴的法学独立学科，本文对电信法学的学科地位、学科体系及研究方法做了初步探讨。     

雅克·马利旦的人权思想述评

雅克·马利旦是现代西方新托马斯主义法学最重要的理论家,他在对人权问题的探讨中建构了以自然法为核心的法律思想体系。人权观因而成为其法律思想最突出的内容。本文拟对马利旦人权思想从其法哲学基础及其在法律阶梯中的定位两个方面,叙述和简评一二。