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教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。每堂课都是不可重复的激情和智慧相伴生成的过程,都应该是让学生尽情绽放自己思维感受的过程,而不应是预设的一成不变的僵化过程。捕捉课堂中意外生成的教学资源,促成意外收获,体现在:珍视学生的思维火花,星星之"火"可以燎原;善待"课堂破坏",破坏中有真情体验;把握"意外情节",意外中有美丽收获;将错就错,错中也能见真谛。 相似文献
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文育球 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):52-54
数学课堂应尊重学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题,鼓励解决问题的策略多样化;深入挖掘,为学生提供平等交流的机会,及时鼓励学生的创新行为,培养学生的创新能力。 相似文献
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大理市5岁内儿童意外死亡原因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
罗天英 《大理学院学报:综合版》2006,5(2):57-58
目的:分析大理市0-5岁以下儿童意外死亡原因,并提出有效的干预措施。方法:按1991年卫生部妇幼司制定的《中国5岁以下儿童死亡监测方案》所规定的方法,对大理市辖区内1998年-2003年5岁以下儿童死亡监测的表、卡、册收回后进行死因分析。结果:大理市1998年-2003年六年间活产儿32551人,5岁以下儿童死亡567人,死亡率为17.42%。其中意外死亡儿童66人,占5岁以下儿童死亡11.6%,居5岁以下儿童死亡原因第三住。结论:警示广大市民都要关心儿童的生存和发展。利用各种形式和宣传工具,加强安全教育,提高人们对各种意外伤害的防范意识和急救常识。 相似文献
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对新井公司一采区2005年9~10月份井下局扇意外停电停风事故的原因进行系统分析,采取了相应的防止对策,取得了良好的效果,有力地保证了井下掘进的安全生产。新井公司防止局扇意外停电停风的实践经验摘要:对其他类似的高瓦斯突出矿井的掘进通风有很好的借鉴作用。 相似文献
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大型设备如:3米4立车、5米立车、6米3立车等,在长期使用过程中,由于使用不当、润滑油更换不及时或意外伤害等原因工作台导轨容易研伤。导致油压不稳或没有油压, 使工作台导轨过热,设备无法使用。针对以上这种情况,经过不断研究及实践总结出了一套 相似文献
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LIXiaohu 《系统科学与复杂性》2003,16(2):222-228
Assume an unreliable workstation performing jobs with a random service time, namely, it occasionally breaks down because of unexpected interruptions. As an interruption really occurs, the station is instantaneously repaired and the uncompleted job is restarted again from the beginning till a job is completed without being interrupted. The total service time is shown to be NBU if and only if the total time it takes to finish each job with interruptions is stochastically larger than that without them, irrespective of when and how the breakdowns occur. As an application, a nonparametric procedure is developed to test for the strict NBU property of the service time. Finally, some numerical simulations are presented as well. 相似文献
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