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401.
关于有效控制校园文化整合方向的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
胡智丹 《江南大学学报(自然科学版)》2001,(3)
校园文化是学校教育的一部分 ,优秀的校园文化有助于塑造高尚的道德情操 ,有利于教育和培养德、智、体全面发展的优秀人才 ,因此在多种文化交融的基础上整合出优秀文化具有重要意义。本文通过对校园文化概念、内容、特征和校园文化整合的概念、内容、过程的阐述 ,提出为有效控制校园文化整合的方向 ,应加强对校园文化需求和校园文化心理价值取向的引导 ,使其朝着正确的目标发展的思路 相似文献
402.
时代在变,社会在变,高等医学教育必需与时俱进,掌握时代跳动的脉搏,根据社会发展的需要,积极整改自我,通过加强人文素质教育、开展创新教育、大众教育与精英教育并重的模式,为社会培养具有创新精神、具备高素质的多样化人才。 相似文献
403.
404.
自两千多年前孔子提出著名的因材施教思想以来,围绕教育教学与个体需求之间的探索就没有间断过。分层教育难能可贵的一点是,它克服了集体教育的弊病,为各层次程度的学生开拓了一个积极的世界。在班级管理的实践中,我们不得不追问,分层教育的起点在哪里? 相似文献
405.
多媒体技术的飞速发展是近几年来最引人注目的事情,多媒体课件已经是现代教育中进行辅助教育的重要组成部分,是实施计算机辅助教学的重要载体。如何让多媒体课件成为教育的基础手段,适应现代教育的需求,成为现代教育中关键的因素。从多媒体教学的优势、多媒体软件开发需求出发,对多媒体制作的流程以及在教学中融入途径做了进一步的思考。 相似文献
406.
科技企业孵化器调研组 《安徽科技》2010,(9)
由3位从美国留学归来的留学生创办的芜湖杰锋汽车动力系统有限公司2005年入驻芜湖高新技术创业服务中心,2007年12月成功毕业。目前,公司得到快速发展,开发的多款轿车排气系统符合欧III、欧IV排放标 相似文献
407.
<正>"产、学、研"相结合的发展机制,上世纪末就有人提出,也有人提"学、研、产"相结合,似乎各有侧重,前者强调"产"对"学、研"引领,后者强调"学、研"对"产"的支撑。不管顺序怎样,"产、学、研"相结合的思路是时代发展的要求,合乎我国科技进步、自主创新的实际需求,越来越多地受到各级政府的高度重视并得到积极推进。 相似文献
408.
409.
410.
王卫东 《科技情报开发与经济》2008,18(34):163-164
分析了职业院校体育专业学生对Internet信息需求的一般规律,论述了体育教师在信息时代的作用,提出了引导学生利用丰富的校园网资源的措施。 相似文献