农村中学高三学生的英语写作指导

英语书面表达能力是目前农村中学语言技能比较薄弱的环节。我校近几年来的高三考生书面表达得分总体偏低,只有一小部分学生能达到优秀,甚至出现学生对写作题视而不见导致得零分的现象。为改变这种状况,需要切实培养学生写作技巧,提高学生的写作兴趣,从而全面提高学生的综合语言运用能力。     

攀缘植物的特点以及在园林中的作用

本文对攀缘植物的种类和特性进行了介绍和分析,攀缘植物分为吸附类、缠绕类、蔓生类、卷须类,提出了攀缘植物造景作用,运用方式等。     

体态语言在体育教学中运用之我见

体态语言是指运用面部表情、身体姿势、手势、目光接触等无声言语传递信息的行为,在一定的条件下起着语言行为不可替代的作用,成为体育教师教学技能不可或缺的一个重要组成部分。本文从教学实践的角度对体育教学中的体态语进行探析,进而阐明体育教学中体态语的运用特点。     

英语语法在大学英语学习中的地位变化及运用

学生在中学里学习的英语语法,到了大学似乎没有用武之地。这让许多大学新生感到疑惑,中学老师反复强调的语法,变得不那么重要了。如何在大学英语中运用已学过的英语语法,成为大学新生关注的问题。     

浅谈如何运用自主性评价促进教师专业成长

随着我国基础教育的重大变革，对教师的专业化要求也越来越高。通过自主性评价促进教师的专业成长不失为一种好途径。由于受多种因素的影响，教师评价很难做到客观、准确。因此，我们倡导自主性评价，通过营造良好的评价氛围，引导教师多角度自我评价，不断改进评价方式等引导教师不断发思、内化他人评价、树立正确的自我评价观，以促进其专业成长。     

图式理论与英语听力理解

固式理论是近几十年来愈来愈受到人们关注的认知理论，并且已经运用在多个领域。本文着重从英语听力理解与教学的角度入手，阐述该理论的指导意义和启示价值，从而希望可以找到符合大学英语改革要求的有活力的教学手段和方法。     

谈数学CAI的运用

在众多的传播媒体中,唯有计算机辅助教学(CAI)较好地解决了传统数学教学中的许多不足,并以其特有的科学性和形象性显示出独特的魅力,促进了教学形式的多彩化、教学结构的优化和教学质量的提高。本文对此作了较具体的论述。     

EPKS控制系统构架及其应用性研究

结合Honeywell公司Experion PKS过程知识系统对增塑剂生产过程的工程实施进行规划、设计，介绍了EPKS系统的硬件配置、网络构架、组态工具等方面内容。指出EPKS系统不仅将生产过程高度集中化，而且能够根据生产需要自主的进行一些过程点的组态操作。     

自动化控制系统在太河水库实际应用

介绍自动化控制系统在太河水库东西溢洪闸控制、大坝测压管的自动监测、雨水情自动遥测以及放水洞等控制方面的应用,分析了自动化控制和监测系统的主要原理和构造以及实用性、优越性,介绍了自动化控制系统软硬件的组成,为实现大型水库管理网络自动化、智能化、现代化,提高工管单位工程管理水平提供了有益启示。     

“示范法”在体育教学中的运用研究

正确地运用示范法在体育课上是改进教学方法提高教学质量,缩短教学时间的重要环节,它是直观教学中,最常用、最典型的一种形式。