首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11327篇
  免费   61篇
  国内免费   198篇
系统科学   169篇
丛书文集   539篇
教育与普及   497篇
理论与方法论   274篇
现状及发展   35篇
综合类   10072篇
  2024年   17篇
  2023年   66篇
  2022年   82篇
  2021年   73篇
  2020年   77篇
  2019年   97篇
  2018年   37篇
  2017年   68篇
  2016年   106篇
  2015年   270篇
  2014年   646篇
  2013年   629篇
  2012年   829篇
  2011年   861篇
  2010年   779篇
  2009年   827篇
  2008年   1075篇
  2007年   974篇
  2006年   679篇
  2005年   652篇
  2004年   642篇
  2003年   493篇
  2002年   377篇
  2001年   326篇
  2000年   255篇
  1999年   187篇
  1998年   111篇
  1997年   59篇
  1996年   70篇
  1995年   50篇
  1994年   50篇
  1993年   35篇
  1992年   21篇
  1991年   18篇
  1990年   17篇
  1989年   23篇
  1988年   5篇
  1985年   1篇
  1981年   1篇
  1944年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
341.
张鑫  成钢  马垒 《科技信息》2012,(35):I0200-I0200,I0204
首先介绍了胡总书记提出的衡量人才培养水平的根本标准,进而分析了传统的物理教学模式和当今大学生灵活开放的思维方式、多渠道获取知识的途径以及“多元化”的发展定位思想之间存在的矛盾,最终给出了大学物理教学改革的具体措施。  相似文献   
342.
20世纪90年代以来,由于信息技术的巨大进步,人事管理的具体模式出现了一些新的发展趋势。社会的竞争重在人才,社会的发展重在人才。因此人才的管理便成为了重中之重。高等学校的人事管理亦不能安于现状,必须做到与时俱进,不断发展。  相似文献   
343.
李春新 《科技信息》2009,(31):J0334-J0335
随着信息时代的不断深入发展,图书馆也面临着从传统模式向复合型模式的转型,人才是这种转型过程中的关键因素。本文基于复合型图书馆对人才的新要求入手,剖析了国家图书馆在人才引进和培养中存在的问题,并针对这些问题提出了改进建议。  相似文献   
344.
援用文献法和比较法,对邓小平知识分子思想的形成、发展及其基本内容进行了阐述,对改革开放前后邓小平知识分子思想做了比较,并分析了改革开放后邓小平特别关心人才问题的原因。在学习贯彻十七大精神的今天,学习和研究邓小平关于知识分子问题的理论和实践,具有重要的现实意义。  相似文献   
345.
论新疆物流人才培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
物流业是新疆自治区政府重点培育的六大支柱产业之一,发展前景十分广阔,但物流人才的相对不足在很大程度上制约了新疆物流业的发展。本文通过对新疆物流人才培养的必要性及物流人才培养中存在的问题分析的基础上,提出加快新疆物流人才培养的建议。  相似文献   
346.
考古学家借助“谷歌地球”发现了一个千年前的巨型捕鱼场。该捕鱼场座落于德韦达郡海域,长约250m,呈现出V字形,是科学家们迄今考古发现的最大的人工捕鱼场。  相似文献   
347.
从高校图书馆“是为教学和科学研究服务的学术性机构”而引申出图书馆需要人才的结论,揭示了图书馆人才现状及存在问题,讨论了图书馆需要的人才类别、培养方向及建设措施.  相似文献   
348.
林志华,男,1965年生,浙江瑞安人,博士,研究员,中国海洋大学和上海海洋大学博士生、硕士生导师(兼),浙江万里学院科技部部长,浙江万里学院水产种质工程研究中心主任,浙江省"151人才工程"第一层次人才和重点资助培养对  相似文献   
349.
刘玉玲 《科技信息》2009,(19):344-344
人才既是一个经济、科技问题,也是一个政治问题。怎样盘活存量人才、开发实用人才、造就拔尖人才、引进急需人才、激活各类人才,企业怎样才能认识到人才的重要性,真正能吸引人才,留住人才,让企业真正成为一所培养人才的学校。  相似文献   
350.
时代呼唤创造教育,知识经济社会发展需要具有独创性和开拓精神的创造性人才。数学是一门创造性思维素材颇为丰富的学科,是一个蕴藏智慧的宝库,是培养人的优秀品质的最好园地,学生一旦掌握了正确开启的钥匙,必定会爆发出无限的创造火花。因此,数学教师应根据学生的认知规律和教材特点,采用科学的方式、方法,激发学生的创造性思维,开发学生的创造潜能。现结合自己多年来的教学实践,就如何培养学生的创造性思维谈点粗浅的看法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号