浅谈计算机教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人创新能力为基本价值取向的教育。素质教育的关键就是培养学生的创新能力。而创新能力的培养当仁不让是当前教育工作者面临的一项重要任务。本文从教学实践出发，从更新教育观念、创设教学情境、鼓励质疑、授课模式、网络学习技能、培养实践精神等六个方面阐述了在教学中如何培养学生的创新能力，为在职业教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

体育教学中学生创新精神的培养

体育教学中学生创新精神的培养途径有:培养其自主学习的能力;培养其自尊心、自信心及顽强的意志;培养其团结协作、共同奋进的精神;培养和激发其强烈的求知欲等。     

根癌农杆菌介导AtNHX1基因转化小麦

利用根癌农杆菌对 3种基因型小麦进行了转化研究 .发现基因型对转化有明显影响 .将小麦品种烟优 36 1、烟 10 3、核生 3号的胚性愈伤组织用含报告基因NPTⅡ和抗盐基因Na H 反向转运AtNHX1的农杆菌菌株pROK2AT GV310 1感染和共培养后 ,用巴龙霉素 5 0 - 15 0mg L筛选抗性愈伤组织及转化植株 .对抗性植株的总DNA用AtNHX1基因的特异引物进行PCR检测 ,目的基因的PCR阳性频率为 1.3(烟 10 3)和 2 .9% (核生 3号 ) .Southern杂交证实外源基因已经整合到小麦的基因组中     

浅谈师范生现代教学技能的培养

高质量的教师队伍是高质量教育的一个基本条件,师范生"现代教育技术素质"是教师素质的一个重要方面。文章在分析师范生教学技能内容的基础上,探讨了高等师范院校学生教学技能培养的有效途径,并提出了改进方向。     

铝对植物种子根生长影响的研究

以水稻、小麦和南瓜为材料，研究了Ａｌ对植物种子根的影响。植物种子根在不同浓度的单纯ＡｌＣｌ３溶液中连续培养７２ｈ以后，其生长变化的结果表明：水稻和小麦在Ａｌ溶液中，当浓度为１．０×１０（－６）时，种子根生长就受到明显抑制，种子根长度受抑制率在６５％以上；而南瓜的种子根则在１０．０×１０（－６）Ａｌ溶液中才出现显著的受毒害症状。但是三种植物种子根活力在培养溶液Ａｌ浓度仅为０．４×１０（－６）时，就出现极为显著的下降，这反映了植物根系活力的生理指标对Ａｌ的反应比植物根系形态指标更为敏感。     

成人教育学生集体凝聚力的培养

集体凝聚力是高等学校学生班集体形成过程中值得注意的社会心理现象。本文就成人高等教育学生集体凝聚力的培养进行了探讨；对培养成教学生的集体凝聚力提出了有效的措施。     

高校年轻干部培养选拔和教育的几点思考

培养和选拔德才兼备的年轻干部是高校改革和发展的重要保证。做好这项工作，必须转变观念，严格把握基本素质要求，健全用人机制，加强教育管理。     

对高师开办小学教育专业的理性思考

小学教育专业是我校的一个新兴专业,如何办好这个专业,需要在人才培养目标、培养规格和课程方案方面做深入的探讨,本文是作者在以上方面的认识和思考。     

开发音乐兴趣的新尝试--开放、自主、合作教学模式探索之一

兴趣是学生学习音乐的主要动力,音乐兴趣是音乐教育成功的基础性目标,诱发、开发学生的音乐兴趣是音乐教师的重要任务.在新课标的形势下,笔者的主要做法是创造良好的音乐环境;重视初中入学后两次课的课堂效应通过灵活多变的方式结束一节课;采用多样化的激励方法;建立学生音乐学习的成长袋;挖掘课程资源、整合教学内容;注重情感互动,建立朋友式的师生关系.     

月季离体培养及瓶内开花简报

以月季茎段在MS+NAA0.5mgL~(-1)+BA5mgL~(-1)中进行诱导培养在MS+NAA0.1mgL~(-1)+BA3mgL~(-1)中增殖培养，在培养基MS+NAA0.1mgL~(-1)+BA2mgL~(-1)中，大苗开花。