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731.
几何在数学教学中尤为重要,相比于其他学科,其难度较大,特点也十分明显。学生普遍觉得几何知识学起来有一定的困难,这就需要教师在教学中才不有效的措施,帮助学生学好几何知识。本文就如何提高几何教学的效果,提出了自己的建议。  相似文献   
732.
王红胜 《科技资讯》2014,(12):171-171
发散思维是创新思维的一种重要形式,也是高素质的大学生应具备的思维品质之一,本文通过具体实例,从发散思维的角度来指导微积分的教学,阐明了它在教与学中重要作用及意义。  相似文献   
733.
引导技能     
论述了引导技能的一般概况,分析了教师运用引导技能对学生了解教学目标、激发学习动机、对教师完成传授新知识的教学任务的意义,介绍了引导技能运用的几种典型情境,提出引导技能训练的基本要求。  相似文献   
734.
利用级数的性质对广义调和级数的收敛性作了讨论和研究,推出了去掉发散的广义调和级数不同的无限多项,余下的无穷级数将成为收敛的级数,并给出上界。  相似文献   
735.
一维库伦势在动量表象中的表示是发散的。本文以动量表象中导体表面荷电粒子定态问题为例,研究动量表象中的发散困难及其消除,并给出求解原则,进而给出完备的严格解。  相似文献   
736.
菲涅耳圆孔衍射的轴上光强分布   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从惠更斯-菲涅耳原理出发,在球面波入射的情况下,导出了菲涅耳圆孔衍射的轴上光强分布的解析表达式,并对轴上光强分布进行了定量的分析讨论。  相似文献   
737.
正项级数中拉贝判别法,是可以判别级数的项收敛于零的速度较慢的一些正项级数,因此Raabe判别法判别级数的范围更大,笔者在于创建一个新的判别法,并进一步研究这个新的判别法是与Raabe判别法等价的。  相似文献   
738.
微机控制测量激光束的基本参量   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了利用计算机控制速测量氨-所有激光光束基本参量的方法。  相似文献   
739.
韩复杰 《河南科技》1995,(12):22-23
机械工程中的创造性河南农业大学机电工程学院韩复杰一、创造力开发1、破除灯发明创造的神秘感。长期以来,人们把创造看作是十分神秘的事情,认为只有少数天才才能发明创造。“神仙本是凡人造”这句话说明了一条真理:创造力是人们普遍具有的才能。人的创造力尽管和先天...  相似文献   
740.
对卡尔曼滤波地形辅助导航的发散原因作了分析,通过地形拟合误差的去相关法采用一种扩充状态变量的系统,实验证明此系统能够有效地减少发散的发生  相似文献   
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