从称谓的主要形式探其文化内涵

最能反映出社会因素对语言所产生的影响的，是不同的称谓形式。大多数的语言中都存在两种主要称谓形式：名字和第二人称代词，它们是完整语义系统中的一部分，由“权势”和“同等”语义支配，并且和人们的社会关系密切相关。称谓形式，尤其是名词称谓，是一个时代的产物也是一个时代的反映。另外，不同形式的称谓实际上也代表着不同社会群体的文化特征。     

马、恩对主体性内涵的论述及其启示

马、恩在对以黑格尔为代表的思辨唯心主义和以费尔巴哈为终结的直观唯物主义的批判的基础上，对主体性的内涵进行了论述。它有以下几个层次：一、主体是现实的人；二、主体的自主性与为我性；三、主体的能动性与创造性；四、主体的自由与意志的实现。马、恩的这些论述对当今的主体性讨论有重要的启示意义。     

浅谈体育精神——技校生精神文明建设的探讨

介绍体育精神,了解体育精神的精髓,加强体育课对技校生思想品德的教育和人生现的培养。     

关于刘勰《神思》的创作构思论探讨

《神思》是创作论的第一篇,专门论述创作思维与艺术思维活动的名篇。“神思”是指写作中以语言活动为主导的思维方式,即所谓“言为枢机”的语言心理观念。文章从《神思》的艺术思维、艺术的层面内涵、创作阶段过程三个方面进行剖析。     

探究流动人口管理中以人为本理念的内涵

流动人口管理工作是社会主义和谐社会发展的一大课题,也是一大难题。目前,流动人口管理工作应认真分析流动人口管理行动层面人权保障尚待完善和落实的现状,把“人权入宪”给流动人口管理工作带来前所未有的契机抓紧、抓实。并能顺应时代的发展,探究以人为本理念在流动人口管理中的内涵:为了流动人口、依靠流动人口、达到服务于流动人口、促进整个社会和谐发展的目的。     

新时期高校党员教育管理的核心内涵与机制创新

高校党员教育管理的核心内涵是保持党员的先进性。建立党员教育管理质量管理体系并创新与保持党员先进性要求相适应的质量运行长效机制,是加强和改善新形势下高校党员教育管理实践,提高教育管理绩效,进一步开创高校党建工作新局面的重要保证。     

武传承应注重"武德"教育

文章从武术的概念发展、内涵和武德等方面分析了目前人们对武术产生误解的原因,明确了武术概念和意义.提出了现阶段武术作为一种传统文化的发展,应该强理论学习和注重武德教育.     

重视研究萧统读书台和增华阁的文化内涵

镇江萧统读书台在人民中影响久远，应注重发掘其化内涵，弘扬中华民族优秀历史化传统。     

赫兹《力学原理》的物理思想内涵及其历史地位

赫兹《力学原理》的思想源于赫姆霍兹、马赫和麦克斯韦等人的相关研究和著作。这部专著是以三个基本概念和两个基本假设为基础，运用演绎的方法，构建力学理论体系，具有明显的时代特色，并产生了深远影响。该书既反映了19世纪末物理学理论研究的一种趋向，又展现了经典物理学理论基础所面临的困难，从而在物理学史和科学思想史上处于特殊的历史地位。     

数学概念教学探讨

数学概念教学要遵循学生的认知规律。联旧思新,自然引出新概念;由浅入深,逐步形成新概念;对比分析,辨析容易混淆的概念;准确掌握数学知识的内在规律;深挖概念的内涵,展示概念的形成过程,重视概念的完整性。