区域比较优势产业科技资源配置研究——以东北地区为例

研究背景 在《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中，国家明确提出了在“十五”期间以结构调整为主线，以体制创新和科技创新为动力，推进经济发展和产业结构调整的发展战略。围绕国家的总体发展战略．各地区在制定“十五”发展战略时也将产业结构调整与升级作为“十五”期间区域经济发展的重中之重。     

美国利用管理咨询促进中小企业发展的启示

管理咨询的发展已有100多年的历史，始于西方．是与现代工业和现代科学管理共同发展起来的。自70年代中期以来，国外咨询研究机构开始关注于中小企业管理咨询服务问题的研究，到90年代中后期，更是从提高国家综合经济水平的战略高度研究这一问题。本文重点探讨美国利用管理咨询业．促进民营中小企业发展的做法，旨在为我国深化经济体制的改革，提供一种借鉴。     

坚持科技自主创新 促进经济社会发展

近年来，我院积极投身国家技术创新体系建设，加强前沿技术、关键共性技术的研发，为传统产业升级改造、首都高科技产业发展提供了强有力的技术支撑。     

突出三个创新 促进科技发展

近年来，翠屏区突出抓好工作环境、发展思路和引导机制三个创新，促进了科技工作大发展，推动了区域经济快速增长。2005年全区国内生产总值达162．54亿元，比2004年增长14．9％；地方财政一般预算收入实现3．03亿元，比2004年增长27．52％。在全省县级综合实力排名中，翠屏区列第18位，丘陵类第1位。2005年，翠屏区再次被科技部和省政府授予科技进步先进区称号，被省科技厅确定为科技工作试点区。具体做法是：     

宜宾南部山区发展优质烤烟的气候分析

烤烟是茄科叶用经济作物，它的可塑性很强、适应范围广。人们对它的需求，首先是优质，其次才是丰产。但是优质烟的形成则对外界环境条件反应敏感，烤烟的不同生长期对温度、湿度、日照等气象要素有不同需求。本文利用宜宾南部山区县气象站，水文站、气象哨的气象资料进行分析，为科学确定宜宾南部山区优质烤烟种植区域和合理安排生长时段提供参考依据。     

科学发展观与科学发展中国特色的信息化

用科学发展观指导中国经济和社会的信息化建设．需要深刻理解科学发展观的指导思想与价值理念．明确重点实施领域和关键环节．使我国的信息化建设有的放矢,在更高的层面、更广的领域发挥更大的作用。建设中国特色的信息化．需要对中国的地域环境、企业状况、产业格局有深入实际的了解,进而站在全局的角度,从战略、体制、制度、发展资源等各方面进行系统谋划,使信息化深入到社会管理、经济产业以及广大群众中去．从而推进我国物质文明、精神文明和政治文明的全面、协调发展。     

创新型决策，推动商业发展的核动力

是什么推动着世界商业的蓬勃发展,是什么创造了一个又一个的商业奇迹,是什么成就了那些伟大的商业领袖。在激烈的市场竞争中,按部就班、因循守旧、模仿跟风、固步自封终究会被淘汰出局、淹没在历史长河之中,唯有创新,求变,发现、创造并迅速捕捉新的机会才可永远将组织置于主动地位。而一切美好的开始源于英明的决策。     

科技乃智囊的科技 智囊乃科技的智囊

每每谈到《科技智囊》的办刊思想,我们就笑谈:在《科技智囊》的先天基因中,就强调了“一手硬、一手软”,即科技的硬性因素和智囊的软性因素。的确,《科技智囊》立足于管理,但不清谈管理思想、管理理论,不愿意随波逐流地高谈阔论,《科技智囊》更喜欢那些可以用的理论和值得总结的实践以及切实有     

由航天技术的发展认识仿生科学的价值

仿生学是在认知概念上使我们得以最恰当地把握人与自然的关系，通过科学活动的现代结构体系，加以快速发展的学科。在航天科技的发展过程中，科学探索和技术应用同时存在，大量的科学问题转化为实现的方法和工程技术问题。认识的超前、系统的庞大、投入的巨大和技术转化滞后，会在技术上呈现出螺旋式上升的超前性和延迟效应。系统的复杂性和解决问题的难度，需要边缘学科、交叉学科的渗透和融入来解决创新与突破的问题。通过仿生科学对航天技术的启示分析，仿生学的发展为技术的突破和复杂问题的解决，提供了一条有效的途径和最大的可能。由航天技术的发展认识仿生科学的价值和重要性，对仿生学的发展有着重要的启示作用。     

儿童情绪能力发展论坛

针对情绪发展研究在儿童学习及教育中应用的国际发展趋势，东南大学学习科学研究中心于2005年4月21-22日在东南大学举办的“儿童情绪能力发展论坛”（Forum on Development of Child’s Emotion Competence），邀请来自美国、法国、丹麦等国的著名的科学家以及国内香港和大陆（北京大学、北京师范大学、浙江大学、中国科学院心理学研究所、中南大学等）心理学、医学、信息科学领域的70多位专家学者交流相关的最新研究成果，探讨该领域的新思想、新技术、新方法和新应用，推动中国儿童情绪发展的创新研究及其世纪应用。本次论坛的举办主要是为2005年国际经济合作与发展组织的教育研究和革新中心（OECD-CERI）在北京举办的“学习科学和脑科学”（Brain Mechanism and Learning Science）高层论坛作准备。本次会议得到国家教育部港澳台办的“王宽诚教育基金会项目”的大力资助。会议的召开取得了圆满成功。