试论小煤矿瓦斯抽采中存在的问题

通过对矿井瓦斯涌出的分析来选择科学而合理的抽采工艺，并在日常工作中完善抽采的系统，加强煤矿工程中瓦斯的抽采管理，可以极大地提高矿井瓦斯抽采的效率，并保证瓦斯最终的抽采效果，也能在最大限度上为矿井安全生产提供保障。     

普通高校学报编辑“问题导向能力”探析

普通高校学报文稿缺乏"问题导向",表现为"无题而作""述而不作""大题小作"等,有学术大环境、学校、学报、作者等四方面原因。普通高校学报编辑应增强"问题导向能力",通过策划学术专栏来宏观引导作者群,通过个别指导来微观引导作者,尽可能提高稿件质量和学报办刊水平。     

国有房地产企业财务管理存在的问题及对策——以安徽省T房地产公司为例

近年来，国家针对房地产行业相继出台了一系列的调控措施，使房地产企业面临前所未有的挑战。在这种背景下，房地产企业提高自身的财务管理水平就显得相当的重要和必要，在确保相关法律规章以及政策得以贯彻的情况下，通过合理有效的财务管理，优化整体资源的合理配置，实现企业利润最大化。     

基于区间证据推理的不确定性航线配船方法

为弥补不确定性航线配船模拟算法的不足,提出一种基于区间证据推理的航线配船解析算法.该方法以证据推理理论为基础,以船舶公司期望效用最大化为目标,考虑航线特征及船舶属性等因素,构建出一个多航线、多船型的航线配船模型.与目前的模拟算法相比,该方法具有稳定性好、准确性高、可以处理模糊数据等优点.最后,通过算例验证了模型的可行性和方法的有效性.     

数学课堂中“混淆”思维的探究

<正>在传统数学教学中,主要以培养学生的解题能力为主,这样往往导致课堂学习氛围沉闷,学生不能感受到数学的实用性,甚至厌倦数学的学习.所以,在数学教学中不应只是让学生一味做题,而应该展现出题目背后的数学思维和数学思想[1].掌握数学问题背后的思想是数学文化的核心,也是数学魅力之所在[2].数学知识之间是相互联系的,很多知识都有共同之处,     

“设计素描”教学内容的展开应用

“设计素描”是设计学科中艺术设计专业必修的一门专业基础主干课程。通过本课程的学习，使学生掌握基本的设计造型规律及各种材料的特性和使用方法，训练学生对事物的分析、观察、理解能力和富于理智的认知能力，同时，培养和调动学生思维的能动性，以形成对未知领域自觉探索的想象能力和创造能力及培养学生的思辨能力和创新意识，为学习后续课程及从事专业工作打下良好的基础。其对设计素描教学内容的展开和教学方法、教学实践的探索与研究具有重要意义。进而阐述了设计素描的形成和发展历程，从中提炼了相关性质与发展规律，使之清楚地认识到影响教学发展的各种因素。以此为基础，科学地分析了当前设计素描教学存在的问题，提出了主导设计素描造型基础的新思维和创新能力。     

解析电气自动化监控系统存在的问题及发展趋势

新时期的电气化自动系统设计是随着科技的不断成熟和发展,向着科学化、自动化方向发展的。它应用较独立分布计算机系统模式设计,并有比较完善的监控系统。这种体系更加利于控制,而且更加安全可靠。本文探讨了其存在的问题和发展趋势。     

初中物理教学中的问题元素提炼及释放

需要构建“问题意识——探究能力——知识获取”的学习路线,并从教师的教学意识、教学手段的优化、教学效果评价体系的科学上下工夫.为此,问题元素的提炼包括：对问题元素的内涵界定、对问题元素的课前准备、对问题元素的课堂把握、对问题元素的现场控制、对问题元素的实践引导等五个方面.在此基础上的释放途径则应从：建立问题元素提炼的集体备课机制、合理确定问题元素释放的教学环节、优化小组合作学习模式下释放途径、强化实验教学中问题元素释放引导、调整基于问题元素释放的教学评价等五个方面来构建.     

探究式学习在中专英语教学中的应用

目前人们越来越意识到学好英语的重要性,特别是对于高职班的学生来说,学好英语的重要性是不言而喻的,但是传统的讲授法较为枯燥,因此,针对这个年龄段学生求知欲强、乐于表达的特点,在英语课堂中采用探究式学习的教学方式,使学生在探索中掌握知识。     

关于部队教育秩序问题及其应对措施的分析

为了满足现阶段部队思想政治工作的开展,进行思想政治教育方案的优化是必要的,这样可以保证军队全面建设模块的开展,保证其各项任务的完成。这就要进行多模块的教育问题的解决,进行教育的针对性及其实效性的控制,从而进行部队教育秩序环节的分析,进行大纲指导方案及其教育模块的协调,从而提升其综合应用效益。