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81.
针对我国现有法律法规对独立学院法人性质的界定不清这一问题进行了探讨,着重分析了独立学院的法人属性,指出独立学院作为一种特殊的法人形式具有营利性和公益性双重属性,并对如何规范作一定的探讨. 相似文献
82.
研究了非空紧致度量空间上连续映射f:X→X,g:X→X的双重逆极限空间上移位映射σf*σg:lim←(x,f*g)→lim←(X,f*g)的一些性质:移位映射σf*σg的周期点集等于f*g的周期点集上的双重逆极限空间;X中有非回归点当且仅当双重逆极限空间中有非回归点;双重逆极限空间的终于周期点一定是周期点. 相似文献
83.
李秀光 《辽宁师专学报(自然科学版)》2001,3(4):44-45
就高等专科体育教学特点和规律 ,为进一步完成增强学生体质和职业训练的双重任务 ,使学生毕业后具备任小学体育教学课和组织课外体育活动的能力 ,提出了自己的几点改革看法 . 相似文献
84.
我们从1981年开展广东异常血红蛋白调查,到1985年底共调查人数83510人,他们是梅县、韶关地区以及暨大附近几个大学的学生,从中发现425例异常Hb。发现率比全国平均数高。在这425例中有HbG 57例,HbK 135、HbG(D)118、HbE 106、HbQ 9例。除极少数例外,绝大多数患者都没有任何临床症状。此外祗要可能,都作了家系调查,发现有双重遗传,文中列出五个家系。 相似文献
85.
王宏民 《江苏技术师范学院学报》2001,7(3):87-89
本文对郁达夫小说中的性爱描写进行了两种相异的解读 ,指出这种相异性源于作者双重文化心态而造成的双重创作身份 :既是新文学者 ,又是旧式文人 ;并进而探究影响作者双重文化心态形成的多种因素。 相似文献
86.
四川合兴场底水气藏排水采气数值模拟研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对四川合兴场须二底水气藏目前开采中的主要问题 ,应用双重介质三维二相模型 ,借助于排水采气的单井处理技术 ,进行了排水采气的数值模拟研究。根据 17个排水方案的模拟计算结果 ,分析了双重介质底水气藏的水侵规律 ,推荐了科学合理的排水方案 ,对气井的复活或延长气井和气藏的开采期 ,提高采出程度均具有重要的指导意义 相似文献
87.
三质量发电机组轴系扭振模化系统的双重共振 总被引:3,自引:1,他引:2
杨志安 《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》1998,31(4):421-427
建立了三质量发电机组转子轴系扭振模化系统的数学模型,此模型具有平方非线性并受简谐激励作用,应用非线性振动的改进平均法, 相似文献
88.
可编程定时/计数器8253—5及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文描述了定时/计数器8253-5芯片的功能及应用,并介绍了用8253-5构成A/D和D/A转换器的方法. 相似文献
89.
袁龙蔚 《湘潭大学自然科学学报》1989,11(1):64-79
为对混凝土构筑物的裂纹延迟失稳扩展现象进行严格的理论论证以更深刻地理解它,基于整体能量平衡和裂纹前缘双重衰坏区的概念,建立了裂纹失稳扩展孕育期的理论。将混凝土构筑物视为由一个弹簧和一个Kelvin模型串联而成的三元流变模型表征的标准线性固体,分析了裂纹扩展期间发生的能量耗散和能量释放率G_1。在裂纹失稳扩展的孕育期,外衰坏区的整体特性是初级蠕变的而不是弹性的或瞬时塑性的形变,内衰坏区则随时间而发展二级蠕变。引人C*一积分的定义,并从而推导出用以解释孕育期间裂纹尖端附近整个衰坏区形变特性的特征时间和长度。其次,得到另外一些重要结论如下: 1 为正确对待混凝土构筑物的断裂,应将它看作是一个具有记忆的历史过程、一个具有耗散能的热力学不可逆过程。因此,通常的局部能量平衡方程不再能做为设立的整体能量平衡方程的推论而得到。2 将混凝土视作为标准线性体,其应变能释放率可分成两部分,一部分表明迟滞弹性效应,另一部分表明粘性流效应。所以,裂纹扩展时能量耗散,并且裂纹的形成是不可逆的。3 混凝土裂纹体的G-判据与K-判据间的关系是时间相依的。在恒载条件下,它的能量释放量随时间而增长到一个较高的极限值,从而存在裂纹延迟失稳扩展的临界裂纹尺寸。4 混凝土构筑物的断裂过程中,裂纹失稳扩展前是存在亚临界扩展阶段的,它显现与否取决于所施应力水平。在此阶段,虽然外载保持固定,但裂纹仍随载荷持续时间而缓慢增长,所以裂纹前缘的应力场也是时间的函数。5 在裂纹失稳扩展的孕育期,裂纹尖端的外衰坏区呈初级蠕变变形.而内衰坏区随时间发展着二级蠕变。在长时间后,整个衰坏区的蠕变发展。裂纹尖端应力场可由包括C*的方程(44)给出,而C*与载荷参数有关。6 用以说明裂纹尖端附近整个衰坏区变形特性的特征时间,可从衰坏区蠕变应变集中的“短时间”与整个衰坏区蠕变从初级发展到二级而三级蠕变的“长时间”之间的差推导出。本文研究成果解释了某单支墩大头坝在蓄水8年后原有约3米长的浅裂纹突然失稳扩展成深达50米左右深裂纹的成因。 相似文献
90.
郑毅勇 《玉林师范学院学报》1998,(Z1)
“双重活动教学法”是一种全新的教学理论,注重培养学生运用英语来进行交际的能力,认为英语教学的实质就是师生之间、学生之间的交际活动.本文主要论述在教学的五个步骤中如何运用直观教具来组织课堂活动,充分调动学生的视觉、听觉的积极性,让学生在轻松、自然的情境中掌握英语,从而达到运用英语来进行交际的目的. 相似文献