环境艺术设计专业工作室制教学模式探析

工作室制教学模式是高职环境艺术设计专业产学研合作的一种新形式。它为师生提供了新的实践平台,提供了更加开放、宽广的实践教学环境,使教学实践真正融入实际项目之中,将教学成果直接服务于社会,实现了课堂教学与社会实践的良性循环,促进了学生职业能力和职业素养的全面提高。因此,该模式具有广阔的发展前景。     

国际经济学课程双语教学的实践与探索

<正>随着世界经济一体化趋势的日益明显,国际间的竞争也变得日益激烈。适应这种变化、大力培养具有较强国际竞争力的人才成为各国教育界的共识。而能够使用英语这一国际通用语言进行科学研究和商务交流的人才的培养显得尤为重要。2001年,国家教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,要求国家重点建设的高校在3年内用英语讲授基础课程和专业课的比例达到10%,从2001年9月起,清华大学等高校的某些非英语专业课程开始启用原版英文教材,并逐渐成为我国某些课程选材的一种趋势。     

转子编码电控系统在煤矿提升机控制系统中的成功应用

本文采用TKD-T3P型电控系统,与JK系列矿井提升机配套使用。该设备与2×800KW的交流绕线式高压电动机配套,对提升机的启动、加速、等速运行、制动减速、停车及换向进行控制,并具有提升机必需的电气保护和连锁装置。     

浅谈火力发电厂循环水单泵房与双泵房系统的差异性

根据我国火力发电厂循环水泵节约用电的现状,有针对性地对火力发电厂循环水单泵房与双泵房设计方案进行对比分析,从而减少火力发电厂建设运行期间投资费用。本文以某火力发电厂工程为例,分析单泵房与双泵房之间的差异性,并进行经济技术比较,为今后在工程设计中选择更适宜的循环控制系统提供借鉴。     

高职院校《国际结算》双语教学探讨

双语教学是经济全球化和教育国际化对我国高等教育所提出的新要求。国际结算作为一门外贸以及经济管理各专业的核心课程之一,实施双语教学显得尤为必要。本文结合本人和他人的教学实践经验,分析了《国际结算》课程双语教学过程中存在的问题,并提出了相应的具体改进措施。     

基于智能标签的防伪系统设计与研究

假冒伪劣产品的泛溢很大程度土刺激了防伪产业链的发展。目前市场上销售好，市场定位较高的产品基本都采用了防伪标志技术。本文运用RFID射频识别技术的特点，提出了一种基于RFID智能标签和NFC技术的防伪系统，并以国内家具制造业为实例进行系皖的设计与研究。     

《机械制图》与机械软件课程一体教学法探究

《机械制图》是机械专业领域的重要基础课程，制图课程也是很多其他工科专业的必修基础课程，它主要研究阅读和绘制机械图样的原理和方法，能够学习好这门“工程界的语吉”却很不容易，很多教师在专业教学中都摸不到头脑，觉得学生很难顺利地进行空间思维以及空间建模，尤其对于剖视图和零件图，装配图的学习，学生们更加难以吸收，那么如何做到事半功倍，取得好的教学效果呢，该文分析了一些解决途径，与大家共同探讨。     

高职高专任务驱动导向的《国际结算》双语教学的研究

作为高职高专教学，基于工作过程来设计教学内容能使学生掌握专业技能，更好的适应岗位，国际结算课程作为国贸专业必修课程之一，用双语教学非常符合专业特色，本文拟将两者相结合，从微观角度来设计该课程的教学思路、课程建设方案，并在此基础上构建课程教学内容和课程教学方式方法。     

《客户关系管理》课程教学改革探索

随着客户关系管理理论和企业客户关系管理实践的发展，高校的《客户关系管理》课程一直处于不断的更新和完善之中。本文从教学内容、教学手段和教学方法以及双语教学四个方面对该课程的教学改革进行了初步的探索，这对于提高《客户关系管理》课程的教学水平、拓宽该课程教学研究的思路、建立该课程的优秀课程教学体系具有重要的实践意义。     

德国双元制职业教育在中国的探索与实践

德国经济的发展无疑与其重视全民职业教育密不可分,尤其是久负盛名的＂双元制＂职教模式,曾被认为是一种最完美的职业教育模式,为德国培养了大批高素质的技术人才,促进了德国经济和科技的发展。AHK上海-健雄中德培训中心的成立为长三角乃至全国范围内,在理论与实践层面上的合作迈出了坚实的一步。