浅谈如何激发高职学生的日语学习兴趣

本文着重论述了在高职日语教学过程中，应该怎样不拘泥于形式，引导启发学生，创建各种教学情境，重视激发学生的兴趣，使教与学更好地结合。通过改进教学方法，在不增加学生学习负担的前提下，提高教学效率，用较少的时间使学生掌握更多的日语知识，提高日语水平。     

浅析大学生体育动机的激发

对于人的一生而言,大学阶段的学习生活无疑是一个重要的阶段,大学生在这个阶段所形成的人生观、价值观、各种意识的培养及学习动机的建立,对其一生的学习、工作和生活有着深远的影响。大学生的体育动机是否正确,不但直接影响教学质量和学习效果,而且对他们的终身体育观的影响也至关重要。大学是学校体育教育的最高层次,是学生接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段,也是学生进一步完善体质、发展体能、形成对终身体育理性认识的最高阶段。要通过改进大学体育教育模式和方法,激发和培养大学生正确的体育动机,使他们真正懂得体育的意义,最终形成终身体育思想。本人通过对22篇科研论文的研究,了解了不同人群的体育动机。1997-2007年十年间,激发大学生体育动机的方法、途径有所不同,但本人认为这些年在如何激发大学生体育动机的条件上主要还必须以练习者的性格、兴趣、爱好发面为主,具体问题具体分析。预测积极的生活态度可以进一步激发大学生的体育动机。因此,研究和探讨如何激发大学生正确的体育动机也就显得十分必要并有着重要的意义。     

如何培养小学生学习数学的兴趣

用爱心激发学生兴趣 “如何抓住学生的心，让学生喜欢数学”是我们教师应该思考的问题，也是一项技能。教师应让学生认识到学习数学的重要性、必要性，尤其在新生刚入学的时候，传授知识不是最重要的，最重要的是先激发他们学习数学的兴趣。例如：不同的人根据实际的需要如何选择电话卡、手机卡、公路上的深水井为什么通常是圆形的.     

新型碱矿渣水泥的研制

研制了一种无硅酸盐熟料的新型碱矿渣水泥、矿渣掺量可达８０％－９０％，压强可达６５ＭＰａ以上，工业化生产具有能耗低，污染少，投资少的特点。     

浅谈体育教学中学生学习动机的激发

<正> 一、学习动机及其产生的原因 动机是激励人们行动的原因,它的作用或功能是起动力作用。学习的动机则是学习的动力,它对学习的进程和效果都很有影响。一个学生有强烈的学习体育的动机,就会表现出积极的态度,产生克服困难的毅力,取得较好的学习效果。 产生动机的原因是需要。人的需要包括两类:一是生理需要。二是社会需要。     

对大学新生学习动机和态度的调查研究

大学阶段是大学生成长发展的重要阶段,大学新生则是大学生中的特定群体,处于特定的年龄和人生阶段.由于受主客观诸多因素的影响,大学新生普遍存在学习动力不足的倾向,出现了厌学情绪.因此,文章就如何正确引导学生确立明确的学习目标、激发学习兴趣、提高学习效率等相关问题作了一定的调查和研究.     

理念先行,课堂课外有机结合——浅谈新目标英语任务型教学

通过与传统教学的比较,点明任务型教学的重要性,着重围绕课堂与课外两个方面阐述如何创设情境、布置任务,达到任务型教学的有机结合,做到充分激发学生,提高教学质量.     

持续激发创业创新热情加快提高自主创新能力象山建设全国海陆一体化发展先行区

象山县近年来在省委、市委的正确领导下,全县经济、政治、文化、社会和党的建设都取得了显著成绩。特别是县第十一次党代会以来,深入贯彻党的十六大精神,全面落实科学发展观,主动适应宏观环境,凝心聚力谋发展,一心一意搞建设,创业创新求突破,象山县国民经济快速发展,综合实力显著增强(跃居全国百强县第63位)。     

注意创造过程的五个阶段

我们每个人都有能力随意创造一些新观点、新方法．问题是如何掌握和运用更有效。更简便的步骤去创新知识，而创造力是大脑的一种能力，要充分获得这种能力，你必须常常锻炼它、加强它、利用它为你服务。人们设计程序、撰写论文、革新产品等创造过程，通常要经过五个阶段：1．设想阶段你想要设计程序用来解决某个问题，或者想革新某一产品，或者要写一篇论文等。这些想法可称为大脑创造过程第一阶段，即设想阶段。2．准备阶段为了实现你的设想，你必须着手挖掘一切行之有效的方法。即尽可能地收集和你要解决课题有关的信息资料。上网查询、广…     

活跃课堂气氛 激发学生学习兴趣

"兴趣是最好的老师".如何在教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣,充分调动他们学习的主动性和积极性,从而使学生爱学习,这点是值得我们不断去研究的一个问题.