模糊Riemann-Stieltjes积分的收敛定理

模糊Riemann-Stieltjes积分是模糊分析中的一类重要的模糊积分,但相应的积分序列的收敛定理尚未见到.将给出模糊数值函数列关于实函数和模糊数值函数关于实函数列的两类模糊Riemann-Stiehjes积分序列的收敛定理.     

矿用支护托梁复合材料π型带的结构设计与有限元分析

通过对W型钢带的结构和材料的改进,设计出复合材料π型带,并与W型钢带进行了有限元分析比较,得出了复合材料π型带优于w型钢带的结论.     

基于F-B函数的牛顿法解一般约束优化规划问题

文章给出了一个解决一般约束最优化问题的含调节参数型的牛顿算法.算法有两个重要特征,首先,算法借助Lagrange函数和NcP中的F-B函数,通过构造等价于点条件的线性方程组采处理一般约束优化问题,其次,利用F-B函数的光滑性质,定义了调节参数,从而弱化了K-T点条件.文章在适当的条件下,证明了该算法具有全局收敛性.数值实验表明算法有效.     

化学键参数函数与标准电极电位

采用多元线性回归方法对常用元素的结构参数及其标准电极电位对定量结构性质相关(QSPR)模型进行研究,结果显示,电负性、电离能等结构参数与元素标准电极电位之间有较好的线性相关性.     

任务型语言教学在大学英语词汇活动设计中的应用

传统大学英语词汇教学,以对比和翻译作为主要手段,强调知识层面的练习,忽略了在交际实践中的应用,难以有效地帮助和引导学生解决词汇贫乏、曲解词义、话语重复、句型单调、用词不当等问题。任务型语言教学将真实的语言材料引入学习的环境,把学习者个人的经历作为课堂学习的重要因素,把课内的语言学习与社会的语言活动结合起来,有效地弥补了传统教法的不足。本文以大学英语词汇教学中的任务型活动设计为例。旨在探讨任务型语言教学在词汇活动设计中的有效应用。     

小议小学英语任务型教学活动设计

本文从四种任务设计类型入手,讨论了小学英语任务型教学中如何进行任务设计的问题以及设计任务过程中应注意的问题。     

浅析英语教学中学习动机的作用与培养

学习动机在英语教学中起着重要的促进作用,从上世纪60年代的归附型学习动机、工具型学习动机,一直到近期的语言自信概念和自我效能理论,理论与教学实践都在与时俱进.探讨这方面的理论与实践知识,对我们做好英语教学工作有一定的裨益.     

对高中英语任务型教学的体会与思考

在高中英语教学中实践任务型教学,教师必须转变教育观念,树立以学生为主体的理念,培养学生的学习和实践能力,提高英语的运用和交流能力。本文探讨了目前高中英语任务型教学的基本原则、实施过程以及存在的问题,并提出了自己在实践教学中总结的一些看法,希望能为任务型教学的运用提供参考。