制定向海保护区参与式社区共管计划的研究

该项目的总体目标是：在保护区内推行社区共管，与保护区不同利益相关者结盟合作，与社区建立新型的合作伙伴关系，促进保护区保护管理工作的全面开展。项目近期目标是：开始在示范村屯实施社区共管，保护区与社区关系有所改善，村民在保护区内开荒、放牧、砍树现象基本得到制止，替代生计项目初步显效，示范村群众生活有所改善，共管成效显著。本项目于2006年底完成，2009年通过省级鉴定。     

地方高校数学专业课程参与式教学法的探究与实践

“地方高校数学专业课程参与式教学法的探究与实践”是河池学院的教改立项课题。三年来，课题组成员在各自承担的课程教学中，采用不同的做法，对参与式教学法的实施进行了有益的探究与实践，丰富了参与式教学法的内涵和外延。     

从政治参与到移民参与——参与理念影响领域的扩展研究

研究了参与理念及相关实践在政治与公共政策、项目决策的社会评价、工程移民等领域的影响情况。随着社会经济的发展，参与的影响领域也在不断扩展，影响领域的扩展也为它自己带来了改变，即参与的含义越来越宽泛。同时，这种扩展也表现为一个从一般到具体的过程，因此，移民参与问题涉及面广，是一个动态复杂的过程。     

浅析“博客+奥运”的网络传播模式

自2004年开始,博客以惊人的速度迅速占领市场。伴随着信息时代的到来,博客已作为大众网络传播中举足轻重的角色,不断参与到当今社会生活中。在奥运盛会日益临近的今天,"博客"与"奥运"逐渐结合起来成为新时期的"奥运博客",随即成为中国奥运年中一种新的网络传播形式。"博客"与"奥运"之间存在怎样的相互作用?"博客+奥运"的网络传播形式存在的社会意义是什么?本文将从传播的角度对以上问题进行简要探讨。     

算法治理中的算法公共性及其实现

随着公共事务治理场景中算法工具的广泛应用,算法治理逐渐成为公共管理或治理的新形态。算法治理以公共利益或公共价值的实现为根本目标。而基于技术政治视角的分析揭示了算法的政治性,它不仅可以被应用于实现特定政治意图,其本身的技术特性也会与特定政治价值相关联并产生社会政治影响。因此算法自身的公共性应当成为算法治理的重要基础。算法公共性包括算法的公益性、公开性与公平性三个方面,它们在现实治理实践中面临着异化风险。算法公共性的实现需要一种参与式设计的新理念,它强调通过算法设计过程中多元主体的广泛参与来实现社会整体价值的嵌入与算法技术发展方向的调整,从而使算法的技术属性更好地契合公共性价值。     

BOPPPS教学模式在病原生物与免疫学教学中的应用

在病原生物与免疫学教学中引入BOPPPS教学模式，以霍乱弧菌为例，按照“导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结”六大要素进行教学设计，实践后发现BOPPPS教学模式能使学生有效达成知识目标和能力目标，值得进一步研究和推广。     

参与式教学在分析化学实验中的探究

参与式教学是引导学生主动学习的有效方法,在大学实验课堂里应得到足够重视并加以推广。本文结合分析化学实验课程的特点,从体现学生的实验主体性,强调教师的实验主导性和完善考核标准三个方面对分析化学实验教学改革进行了初步探讨。     

参与式方法在大学教学中的应用探讨

该文主要结合参与式教学的经验,针对大学参与式教学中主要应用的分组讨论、案例研究、参与式培训以及社会调查活动等方法作了比较系统的论述,指出了参与式教学的局限性,并提出在参与式教学中要多采用鼓励的方式、注意参与的程度要适度、强化教师的作用等合理化的建议。     

高校运动队训练"参与式"管理模式理论体系研究

本文运用现代管理学理论，就如何提高高校运动队训练管理水平，提出了“参与式”管理模式理论体系，并探析了运动队训练管理程序及“参与式”管理的内涵，特征等问题。     

基于PRA方法调查的农户对生态移民现状的反馈——以宁夏黄河流域五堆子第一安置点为例

以保护环境和改善民生双重任务为基点而实行的宁夏生态移民工程已有部分安置点落户,为了充分了解迁入区的移民生活现状及生活环境条件,研究采用参与式乡村评估法(PRA)对农户进行调查。首先将平罗县红崖子乡五堆子第一安置点作为研究对象,以户为单位,按照家庭人均收入分成高收入、中等收入和低等收入3层,再从每层中随机选取20户进行调查。调查阶段完毕,通过对调查农户反馈的信息进行统计分析和χ2拟合优度检验,针对庭院连体、院坝沙化、屋顶漏雨、围墙太矮、缺少畜牧设施、农耕方式粗放等问题提出了修筑隔墙、硬化路面、检修屋顶、修建圈舍、增高围墙、合理搭配农作物、及时清理垃圾、修建文娱设施、设立老弱病残资扶助中心、设立交通专线等建议。