当代语境下的科学传播研究

科学技术与人类社会的关涉深刻又多元,科学技术的传播活动是连接二者的桥梁。回溯历史,科学技术的传播活动的理论发展与时代背景、社会需求密不可分,经历了科学普及、公众理解科学和科学传播三个阶段。当前,科学传播面临着全新的局面:警惕科学思想分离了知识进展与实践行动;城市化进程分离了人类与自然;个体差异造成价值观念的不一致并因此造成信任危机。当代语境下的科学传播应着力建构科学共同体和公众双方参与、互相理解的"参与科学模型",增加科学传播的历史维度,并推动建立科学传播的标准体系。探索科学传播的理论与实践,是推进科学技术与人类社会良性发展与互动的必要途径。     

参与教学法在2-庚酮合成实验中的应用

以2-庚酮的合成实验为例,介绍了参与教学法在有机合成实验教学实践中的应用,学生自主改进实验方案,首先在烷基化的过程中以无水碳酸钾代替金属钠并加入相转移催化剂来促进反应进行;其次在减压蒸馏中只除去乙酰乙酸乙酯,粗产品直接用于下一步反应;最后通过实验验证,省去作用不明显的步骤,通过对比发现改进后的实验方法简化了操作过程,节...     

数字人文对公民参与的促进研究——以麻省理工学院未来公民媒体中心为例

数字人文为人文社会科学领域相关问题的研究带来了新的思路、方法和工具。本文以麻省理工学院未来公民媒体中心有关公民参与的项目为研究对象,分析其项目理念、目的执行情况、相关技术等内容,旨在探究数字人文对公民参与的促进作用。     

高职金课建设的困境、反思及路径选择

以课堂为发力点,掀起课堂革命,对当前高职教育教学改革具有重要意义。推动高职金课建设,探寻金课建设的路径,不仅要关注教师的教,更要关注学生的学。通过扎根理论研究发现,当前高职金课建设存在学习困境、价值困境、情感社会困境、参与困境和评估困境。反思这些困境的影响因素,高职金课建设要以学生为中心,以关注学生的学习为基础,以培养主动学习意识为策略,以科学有效评估为关键。     

我国环境影响评价中存在问题及其对策

介绍了国外环境影响评价的特点,分析了我国现行环境影响评价中存在的一些问题,并提出了解决对策.     

发挥高校优势 推进建筑安全生产长效机制构建

针对当前建筑行业安全生产机制不完善,安全事故多发的现状,提出了高校参与建筑安全生产长效机制构建设想。     

浅谈县级广播电台怎样办好文艺节目

广播文艺节目是广大听众喜闻乐见的一种广播形式，文艺节目在广播宣传中的位置显得越来越重要，高度重视与支持是做好广播文艺节目的保证。广播文艺节目要围绕党委、政府的中心工作和紧跟时代步伐。县级电台的文艺节目可以直接为县委、政府的各项工作鼓与呼，为开展各项工作制造良好的舆论氛围。办好文艺广播节目，需要具有地方特色。广播文艺节目应鼓励听众参与互动，提高听众的收听兴趣。办好广播文艺节目，需要从业人员广辟节目来源，树立敬业精神。     

公众参与环境影响评价的有效性探讨

本文简述了中国环境影响评价中公众参与的现状及存在问题,论述公众参与有效性在环境影响评价中的重要性和必要性,主要探了讨如何提高公众参与在环境影响评价中的有效性。     

高校大学生网络政治参与现状的调查研究——以长沙市三所高校部分大学生为例

网络政治参与已成为高校大学生政治参与的重要方式。通过对长沙市三所高校部分大学生进行问卷调查和访谈，经过对调查数据的统计．分析，概括出了高校大学生网络政治参与的主要特点，提出了规范高校大学生网络政治参与的建议。     

新课程 新理念 新途径——高中生语文学习方式转变研究初探

以学生发展为本，促进其语文素养的发展，这是新一轮课程改革大力提倡的教学理念。作为21世纪的青年教师，既是教育的希望，也是学生的希望，如何转变学生学习方式，以达到提高学生语文素养的目的，这是文章探讨的问题。