科学技术与社会之间"互动机制"的探究——关于"去人化"倾向的思考

我认为学界关于科学技术与社会之间的“互动机制”论是一种“去人化”倾向。因为科学、技术、社会都是概念系统或关系范畴,它们之间的相互作用不是“自发的”,而是人（主体）根据一定的需要和环境条件发起并参与其中的活动,即人的目的性行为。因此,我在本文中提出“科技-人-社会”非线性作用机制,并就“去人化”倾向的一些表现及其危害进行了初步的分析。     

基于听觉模型的小波包括变换的语音增强

由于人耳频率分辨率是非线性的,用传统的线性信号处理方法（如FFT0来模拟人耳基底膜的频率分析特性是比较困难的,小波包算法有灵活的时频分析能力,可较好地符合人耳基底膜的频率分析特性,在模拟人耳的听觉机理方面,用动态阈值法成功地对含噪语音进行了去噪处理,在去噪处理中引入音乐噪声的问题也较好地得到解决,实验; 单声道的条件下,其语音增强效果比传统的频谱减法有更高的清晰度和可懂度。     

速克灵、福美双对蕃茄灰霉病病原菌联合毒力的研究

通过对不同浓度配比的速克灵和福美双对蕃茄灰霉病病原茵的茵丝抑制试验和用Finney机率值分析法,确定了这两种药剂不同配比的联合毒力,为两种药剂的定型配比提供了理论依据。     

微小尺寸测量中的图像处理技术

图像质量是影响光学显微系统微小尺寸测量精度的一个重要原因。介绍了测量系统的组成和工作原理 ,以及光学系统设计上保证成像质量的一些措施 ,探讨了提高图像质量和测量精度的方法。采用小波进行图像去噪 ,很好地去除了图像传输和存储过程中引入的高频噪声 ;为了进一步提高测量精度 ,采用同相累加平均的方法 ,滤除随机信号的影响。实验结果表明可满足超大规模集成电路线宽测量的要求 ,测量重复精度达到了 0 .0 1μm。     

漱石と魯迅は西洋近代にの態度について

漱石は、魯迅と同じタイプの文学者だったと言える。漱石は日本を外から眺える機会を得て、自国の運命に対して切実な憂慮を感じ始め。国の進歩発展ということが、彼らのまず取り組まなければならない最大の課題になったのである。     

这节课为什么不像地理课——一节初中地理研究课的课例分析

目前中学地理教学中存在的最大问题是去学科化的问题。因此，在新课改新理念下更需要注重突出地理学科教育和地理学科统领性的知识，将综合性、地域性和人地关系研究等地理学独特的研究视角凸显出来。     

定性分析两端固定单跨梁在温度变化条件下的挠曲线

提出了两种定性分析求解两端固定单跨梁在温度变化条件下的挠曲线的方法,展示了定性结构力学的运用手法。     

高淀粉马铃薯新品种克新22号特征特性及高产栽培技术

克新22号属中晚熟品种，生育日数85天左右（由出苗到茎叶枯黄），株型直立，株高63厘米左右，分枝中等，淀粉含量19．7％～20．55％；田间抗晚疫病，抗PVY、PVX病毒，块茎平均公顷产量为272．79．6公斤，在不同环境条件中克新22号均表现出稳定高产，确定了克新22号拥有较广泛的种植区域，为马铃薯淀粉加工带来新鲜血液。     

利用西周金文校正《逸周书》一则

《逸周书·克殷》"叔振奏拜假,又陈常车"一句理解上历来分歧莫辨。本文根据西周金文中"假"及其音借字的用法,指出《克殷》之"假"实为连词,其功能相当于"且"、"又";"假"应属下读,而"又"字本是古人旁加的对"假"的注解,传抄中又将之误入正文。     

宗教的诞生

每隔一阵子,人类文明的开端就要在土耳其南部一座偏远山头重新上演一遍。演员是旅游大巴载来的游客——大多是土耳其人,偶尔也有欧洲人。旅游大巴顺着铺得马马虎虎的蜿蜒公路,像无敌战舰一般左摇右摆地冲上山脊泊在石头搭成的入口处。游客们笨手笨脚地摸索着瓶装水和MP3播放器下了车、对导游的指示和讲解充耳不闻,三三两两地径直往山上走去。等他们到了山顶后嘴巴惊讶地张成一个个完美的圆