语文课教学如何激发学生的学习兴趣

学生的学习兴趣的激发一直是教育工作者关注的话题,也是一直以来大家倾注很多心血研究的命题,本人就在语文课堂上如何激发学生的学习兴趣,讲了四个方面的观点。围绕:情绪高昂和智力振奋的主题从不同角度阐述了如何在语文课上激发学生的学习兴趣。     

给自己一点掌声

漫漫人生途中,总少不了寂寞,孤独,失败,沮丧等一系列的负面情绪。在这些时候,我们是不是该给自己一点掌声呢?给自己一点掌声,让我战胜内心的怯懦;给自己一点掌声,无畏的心更加的坚定;给自己一点掌声,温暖我独自前行的路。在无人的时候总喜欢问自己:谁才是你人生中的长久观众?朋友,亲人或是其他认识或暂时不认识的人?而内心常常仿佛听到这样一种心声:只有你自己才是你这出人生大戏里的观众,只     

“婴儿”机器人

这是一款高仿生机器人,被命名为"迭戈-圣(Diego-San)"。这款机器人模仿1岁年龄的婴儿时,能表现出一系列的情绪变化,例如快乐、悲伤、惊慌、困惑和生气。它甚至还能板起面孔,像个婴儿马上要流出眼泪时那样咬着自己的下嘴唇。图左是困惑的表情,图中是高兴的表情,图右是哭泣的表情。     

支持型导师风格对研究生科研创新能力的影响——一个链式中介模型

为了探讨支持型导师指导风格对研究生科研创新能力的影响作用和路径，构建支持型导师指导风格、研究生情绪智力、学业压力与创新能力之间的关系模型，并采用结构方程模型对926份有效问卷进行分析.结果发现，支持型导师指导风格正向影响研究生科研创新能力，情绪智力和学业压力在支持型导师指导风格和研究生科研创新能力之间起链式中介作用.     

试论情绪弹性的提高

我们并非受情绪俘虏,不同的人具有不同的情绪弹性。通过简述情绪弹性的概念,并对其概念进行说明,在此基础上,说明情绪弹性的重要性,并提出如何保持良好的情绪弹性,做自己情绪的主人。     

中职生厌学的根源及对策研究

针对中职学生厌学的根源进行了较客观全面的思考分析,并提出了解决的相应对策。     

我为“好声音”狂

<正>心海波澜:自从《中国好声音》节目开播以来,我平静的生活就被打乱了,自己的情绪也随着比赛的进程高低起伏。刚开始,我还以为只有自己是这样的。后来我发现,在我的同学当中类似我这样的情况还很多,还有不少同学"痴迷"程度远甚于我,有的为此成了"微博控"。到底是什么原因,能让一个娱乐节目紧紧地抓住了我们的心?     

供需缺口与市场情绪将主导棉价

山东德州是内地主要产棉区之一，同时也是棉花的重要集散交易市场。为了更深入地了解本年度棉花市场的供需情况和企业的经营现状，笔者近日专赴德州部分有代表性的加工和棉纺织企业进行了实地考察调研，通过对多家企业的深入调查，笔者发现今年黄河流域棉区棉花的产量和质量下降幅度较大，     

国外关于情绪的认知关系研究的新进展

情绪与认知的关系历来是认知心理学研究的重要课题，在情绪的产生中是否需要以认知为中介，不同的学者对此提出了不同的观点，新近提出的MEM理论较好的解决了这种分歧。关于情绪状态对认知的影响的研究主要集中在记忆领域，基本上是沿两条路线展开的：一是心境一致记忆，另一是心境依存记忆。     

个人最佳功能区(IZOF)理论的研究及进展

个人最佳功能区(LZOF)与赛前心理--生理--社会状态达到最优并改善比赛表现高度相关.本文对IZOF的理论及其测量统计方法、研究进展、发展趋势等作了系统的阐述,旨在提高专业人员对该理论的认识与应用.