全文获取类型
收费全文 | 12554篇 |
免费 | 326篇 |
国内免费 | 702篇 |
专业分类
系统科学 | 570篇 |
丛书文集 | 475篇 |
教育与普及 | 644篇 |
理论与方法论 | 111篇 |
现状及发展 | 111篇 |
综合类 | 11671篇 |
出版年
2024年 | 95篇 |
2023年 | 294篇 |
2022年 | 326篇 |
2021年 | 372篇 |
2020年 | 284篇 |
2019年 | 274篇 |
2018年 | 148篇 |
2017年 | 229篇 |
2016年 | 246篇 |
2015年 | 311篇 |
2014年 | 548篇 |
2013年 | 477篇 |
2012年 | 562篇 |
2011年 | 616篇 |
2010年 | 567篇 |
2009年 | 653篇 |
2008年 | 734篇 |
2007年 | 690篇 |
2006年 | 544篇 |
2005年 | 497篇 |
2004年 | 449篇 |
2003年 | 463篇 |
2002年 | 523篇 |
2001年 | 465篇 |
2000年 | 379篇 |
1999年 | 332篇 |
1998年 | 319篇 |
1997年 | 318篇 |
1996年 | 305篇 |
1995年 | 286篇 |
1994年 | 239篇 |
1993年 | 195篇 |
1992年 | 187篇 |
1991年 | 154篇 |
1990年 | 149篇 |
1989年 | 154篇 |
1988年 | 106篇 |
1987年 | 47篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 7篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 6篇 |
1965年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 343 毫秒
911.
当雷达回波信号中同时存在强弱差异较大的微动目标时,弱反射目标分量常常会被噪声和强反射目标所掩盖,导致弱反射目标难以被检测。为解决该问题,提出一种大动态反射系数微动目标检测算法。首先该算法利用逆Radon变换(inverse Radon transform, IRT)来获取强微动分量的参数估计值,然后通过逐次消去强分量来增强弱分量,从而使得弱分量更容易被检测。本文算法能够实现反射系数差异较大的多个微动目标的检测,同时能够准确估计出其微动参数。仿真实验证明了本文算法的正确性,同时对本文算法的性能进行了分析。 相似文献
912.
2006~2010年,水利部牧区水利科学研究所承担内蒙古自治区重大项目“毛乌素沙地人工牧草水分高效利用机理与技术研究”,项目组全体人员历经5年艰苦的田间试验和数据分析研究,按计划圆满完成任务。主要研究工作包括:毛乌素沙地沙漠化概况及防治对策研究;毛乌素沙地人工草地SPAC运移消耗规律及其模拟研究;人工牧草亏水灌溉补偿效应与精准调亏灌溉技术研究;人工牧草水肥耦合效应及水分生理调控技术研究;毛乌素沙地土壤、植被空间变异性及草地生产力响应研究等。 相似文献
913.
如今商战犹如兵战,产品就是商家无声的子弹,而名牌产品就是出奇制胜的“导弹”,在市场竞争白热化的今天,谁能拥有名牌产品,谁就能在市场上独领风骚成为商战的赢家,那么什么是名牌,它的内涵及市场效应又如何呢? 名牌就是驰名商标。名牌有 相似文献
914.
讨论了甲基的超共轭效应、空间位阻对取代乙烯氢化热的影响,并予以定量表述,修正了传统的处理方法。对超共轭效应的强弱及参与超共轭时的几何要求作了进一步的分析。 相似文献
915.
介绍了SrTiO3基电容-压敏陶瓷研究的国内外进展,从理论和实验出发研究了Mn对SrTiO3基电容-压敏陶瓷非线性系数的影响,并得到了一些有益的结论。 相似文献
916.
917.
不同基质生态条件对葡萄硬枝扦插的催根效应 总被引:3,自引:0,他引:3
锯末、素砂、砂壤等3种基质对葡萄硬枝扦插的催根效应是不同的锯末、素砂对插条的催根数分别比砂壤增加27%和23.9%,根的长度分别比砂壤增加34.8%和3.g%;根的粗度锯末比砂壤增加7.8%,素砂比砂壤减少9.5%;3种基质催根成活率分别为104)%,97%,94%锯末的保温性、相对含水量、通气性均优于素砂和砂壤,有利于葡萄硬技扦插催根。 相似文献
918.
考虑压顶梁对围护结构的约束作用和土压力的空间效应,对现有弹性地基梁法进行改进,结合工程实例,分析了压顶梁约束下围护结构内力及变形的规律,并与平面问题进行了比较. 相似文献
919.
研究了质量分数为50%总掺量的矿渣粉煤灰复合水泥的性能,发现矿渣、粉渣灰以适当的比例掺入时,可以产生优势互补效应,并分析了产生优势互补效应的原因. 相似文献
920.
张萌 《东莞理工学院学报》2023,(2):123-128
从编码与提取整合的视角,结合认知科学与教育心理学领域“交错学习”理论,本研究针对法律英语词汇一词多义的特点,对比了交错练习与集中练习两种词汇学习任务下,不同学科背景的学生(法学与非法学)在法律英语词汇的接受性知识与产出性知识上的学习效果。研究结果表明,即时后测与延时后测中,交错练习的词汇促学效果均显著优于集中练习。是否具有法律学科背景并未影响学习效果。本研究在一定程度上支持了词汇学习的交错效应,对法律英语词汇教学有一定的启示。 相似文献