简论教师课堂范画的作用

教师是传递信息的第一使者,教师的课堂示范影响到学生的身心发展,教师通过课堂范画,能促使学生尽快地掌握绘画的方法和步骤,能使学生尽早地进入绘画创作的高镜界。教师的课堂范画在美术教学中起着不可或缺的、及其重要的作用。     

电影序幕：作为审美的回忆

本文针对电影序幕中的回忆方式，作一番审美分析。包括电影回忆的技巧性的审美和其他几个方面的审美，试述电影利用这种叙述方式的美学价值。     

放飞文言文的课堂——小议初中文言文的几种教学方式

文言文教学真难。但若能创新出高效实用的教学方式,诸如重视朗读、学生讲课、画出美景、改编课文、表演剧本、搞辩论会等等。这样,学生必然会被文言文的含蓄、简约之美深深感染,不仅激发了学生学习文言文的兴趣,而且为学生理解、体味文言文的意境务实了基础,有利于汲取文言精华,传承中华文化。     

“师造化”与“夺天工”——郑板桥绘画原理对陶瓷山水画的启示

中国画注重"画境",要求有作者的思想寄寓和个性鲜明的艺术语言,而这正是当前许多陶瓷山水画的欠缺之处。     

成功就在用心的彼岸

这天,著名画家毕加索家里来了一个乡下小姑娘,说要跟他学画画。毕加索没有同意,让小姑娘先当他的厨娘。从此,小姑娘每天把饭做好后,都亲自给毕加索送去,为的是能够多看     

论李渔的自然审美经验--兼及中西自然审美模式的一个比较

李渔“登山如品画”的观点隐含着自然审美欣赏的一种审美模式。“登山如品画”的自然审美模式表面上类似于西方传统的自然审美模式，但二者之间有着本质的差异。在当代西方学者力图构建自然审美模式但又提不出合理的审美模式的情况下，以李渔为代表的中国古人“登山如品画”的审美模式对于自然审美模式的建构应当具有重要的启发意义和借鉴作用。自然对于李渔来说，具有多层次的体验价值。这种审美模式与体验价值的生成与他的生活和阅历是密切相关的。     

静中有动

2014年巴西世界杯已经落幕了,可球迷的热情没有消退,尤其是本届世界杯上许多精彩的进球动作仍被他们津津乐道。有一位球迷别出心裁,用翻纸动画的形式重现了球员进球的过程。什么是翻纸动画？爸爸妈妈与爷爷奶奶可能会给出不一样的答案,在回答你的同时也勾起他们的美好记忆。翻纸动画爸爸妈妈或许会说,翻纸动画就是他们小时候爱看的翻页动画图册。这种图册一般仅几厘米宽,通常每页只有一幅图画,图画的内容多是人物的表情、动作等的某个瞬间,而且前后连贯。     

生长素在芦笋组培扩繁体系中的影响

对芦笋UC308侧芽增殖和生根诱导中生长素的作用规律进行研究.发现不添加任何外源生长素,芦笋仍有较高的侧芽萌发率;而对于愈伤组织的形成,外源生长素是必不可少的.使用0.05 mg/LNAA进行侧芽诱导,浓度为1.0 mg/LNAA进行愈伤组织的诱导较为适宜.在侧芽诱导过程中,NAA浓度大于2.0 mg/L时,不会对后期的不定根的形成产生影响.比较4种生长素IAA,NAA,IBA和2,4-D对芦笋生根诱导效果,发现IBA最为适宜,2,4-D对芦笋生根无明显促进作用.     

浅谈儿童线条画教学

一、感受线条语言 线是构成绘画语言的最基本的元素之一。线原本是一个抽象的数学概念,现实中的物体都没有数学意义上的线。但在绘画的表现过程中,任何一件作品的形成都是通过笔的运动来形成线。在绘画中,线条的作用不但体现对物体的表现,还体现线条本身的艺术价值,以线条的形式来观察和表现自然形态,是人对形的一种普遍认识和最原始的表现手段。也对现代儿童来说是最简单直接的表达方式。     

希特勒画作被高价拍卖

神秘中东富人高价拍买 2014年11月22日,阿道夫·希特勒的一幅画作在德国纽伦堡被拍卖,此次拍出的水彩画《慕尼黑民事登记处和旧市政厅》是希特勒在1914年前后的作品,高28厘米,宽22厘米,卖主是德国黑森州一对70多岁的姐妹.《纽约时报》称,1916年9月25日,这对姐妹的祖父在慕尼黑的一家画廊买下了这幅画.当时销售这幅画作的票据也随此次画作一起被拍卖.