化学新课程教学中教师教学行为的变化

新一轮基础教育课程改革正如火如荼地进行着。作为新课程的实施者──教师,在积极投身教改实践的过程中,必须不断变革自己的教学行为。本人结合自己在化学中教学实践,谈一些做法与体会。     

通俗历史读物的编辑创新

本文结合通俗历史读物的特点,从图书编辑的角度分别介绍了通俗历史读物的类型划分,在内容和形式上进行编辑创新的具体要求及方法,对提高通俗历史读物的编辑质量具有一定的指导意义。     

古代档案工作者地位解析——对当代档案工作的几点反思

在中西档案史上,早期的档案工作者无论其地位或作用都十分重要,这和现今的情况有所差异。本文通过回溯历史,总结历史经验,对当今我国总体的档案工作提出几点反思。     

正确认识教育教学特点,切实提高政治教学实效

正确认识政治课教育教学特点,综合考虑教材建设、教师素质、师生关系、课堂教学等多方面因素,有针对性地转变教育教学理念,改进教育教学方法,以新型教学观念指导下创造出来的教学氛围为其运行环境,以拥有新知识和新理念的教师为其驾驭者,以最优的教学方法为其驱动程序,实现硬软件的最佳配置,可有效提高政治课的实效性。     

关于科学史专业教材建设的一个建议

中科院自然科学史研究所(以下简称“科学史所”)50年所庆是一个令人鼓舞、令人振奋的日子。1978年,我第一次到所里来。那一年,国家恢复研究生招生考试制度。当时数学史专业招生单位只有科学史所和内蒙师大。刘钝、王渝生考到所里,师从严敦杰和杜石然两位老师。我和罗见今考到内蒙师大,师从李迪老师。当时我们4个人还是年轻的学生,现在已经两鬓微霜了。30年,有很多变化,但是我们热爱数学史专业没有改变。借此机会,我代表天津师大数学史专业的同仁向科学史所领导、各位先生、图书馆和编辑部的各位同仁表示衷心的感谢。如果说,30年来我们在数学…     

浅谈核桃产业与小康目标

2007年，中共临沧市委提出了“提高人均富裕度、改善人的居住质量、优化人的创业环境”三个核心指标，明确提出到“2020年，实现农民人均纯收入达1万元”的小康目标，并在总结以往发展历史的基础上，立足区域资源禀赋，作出了大干泡核桃产业的决定。云县作为一个典型的山区农业县，三个核心指标如何来提升？小康目标如何来实现？1万元的收入靠什么来支撑？笔者认为：核桃是我们得天独厚的优势资源和产业，     

五年辉煌成绩迎来五年再腾飞--记天津电子信息产业发展规划之路

天津地处渤海之滨，有着悠久的历史文化和丰富的物产。上世纪80年代改革的春风吹过这片土地带来了新的生机，摩托罗拉、三星电子、LG等国际知名电子制造企业纷纷落户天津，天津本土的电子信息民营企业也如雨后春笋萌发着崛起的动力，由此天津电子信息产业发展的大门开启了。     

网络时代教师在大学生思想教育工作中的作用

互联网络在高校大学生的学习和生活中占据着重要的地位,同时也给大学生思想道德教育带来一系列的新问题.面对网络对传统思想教育方式的挑战,教师应认真探讨和研究思想教育的新方法和新途径,抓住各种机遇,从而提高思想教育效率.     

提高教师教育研究能力的几点思考

教师的教育研究能力,在我们党提出"科教兴国"战略,教育部门提出"教研兴教"、"教研兴校"的今天,日益引起教育界的重视。本文通过阐述提高教师教育研究能力的几点方法,树立和增强从事教育研究的意识和自觉性、帮助教师掌握教育研究的基础知识或基本方法、将教育研究渗透于教师的常规教育教学之中、学校领导要创设教育研究的氛围,进一步强调寻求对策提高教师教育研究能力是提高教师素质、提高教育教学质量的重要保证。     

《红豆》之历史语境解读

本文从历史语境下解读分析小说<红豆>,试图寻求<红豆>被时代肯定和接受而又被严厉批判的原因,找到小说创作的突破与某些叙事的缺陷,从而形成对<红豆>更立体更全面的认识.