试论高校历史教学对学生应用能力的培养

由于历史学科的综合性特点，决定了历史教学具有全方位、多侧面的社会功能，历史教学能否发挥社会功能，很大程度上取决于教师能否培养学生应用知识的能力。这就要求教师引导学生运用一定的历史知识去分析、评价历史人物和事件；运用一定的历史知识去总结历史的经验和教训：运用一定的历史知识去回答现实问题并适当介绍最新史学知识信息。     

家族史告诉我们什么

<正>一日,在美留学的朋友打来电话,请我帮他查一下他的族谱。我有点奇怪,不过我还是照他的话做了,他后来告诉我,他女儿上小学,老师布置的作业之一是把五代人的名字写出来,并尽可能多地把能搜寻到的“祖先行状”写出来,评比的标准很简单,谁写得多就可能拿到优。我帮他整理的资料大约有50多页,他帮助其女儿一个字     

产业互动打造三大中心——三位一体，搭建石湾陶瓷腾飞的稳定平台

有一个地方，它拥有几千年的陶瓷历史文化，还有五百年来窑火不断的古灶；它以生产建筑陶瓷、日用陶瓷和工艺美术陶瓷名扬四海，辖区内拥有鹰牌、东鹏、钻石等全国陶瓷行业著名的品牌企业，但它不是人们所熟悉的景德镇。如果你查阅世界吉尼斯大全，就会知道，那座500年来窑火不断的古灶叫南风古灶，孕育它的那个地方就是我们今天要讲的“中国陶瓷名镇”——石湾。     

"人"的解放:理论与实践——浅析卢卡奇《历史与阶级意识》中的审美理想

卢卡奇《历史与阶级意识》一书主要阐述了工业化社会中“人”的物化、总体性的辩证法等问题。在这些问题的背后隐含着卢卡奇对“人”的解放的思考,这些思考既有理论层面的也有实践层面的,而卢卡奇将审美作为“人”的解放之途的表述在此书中也已初露端倪。     

简论新时期共产党员学习

本文从强化党员学习的必要性、新时期党员学习的主要内容和新时期党员学习应注意的几个问题三个方面论述了新时期共产党员为什么要学习、学什么、怎样学的问题。     

大清帝国唯一没有贪污腐败的衙门

在中国历史上，有不腐败的官员，却没有不腐败的衙门。如果说有官方机构而不腐败的话，那大概只有一个——晚清的中国海关。     

试论中职历史课程资源的开发与利用

本文结合自己长期的教学实践经验,提出从三个方面进行中职历史学科课程资源的开发与利用这一教学的改革途径,即:历史课程资源开发与利用的现实意义;课程资源开发与利用的方法;课程资源开发与利用的实践体会。     

增强责任意识 抵御“四种危险”

<正>党的十八大报告指出"精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前",再次向全党发出振聋发聩的警示,这对新形势下全面加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、面对"精神懈怠危险",切实加强党员干部队伍的思想作风建设贯彻十八大精神,消除"精神懈怠危险",要求我们首先要认认真真、原原本本地研读十八大报告,明确十八大提出的举什么旗,走什么路,以什么样的精神状态,朝着什么目标奋勇前进的要义,努力消除部分党员干部理想信念淡化、革命意志衰退、宗旨意识淡薄的现象。其次要联系实际抓作风。要克服和纠正党员领导干部中存在的"懒、疲、浮、     

古典之城——德国科隆

这座城市位于北莱茵的威斯特伐利亚州,坐落在莱茵河西岸的科隆,既是一个历史名城,又是一个重工业城市。德国谚语中就说"没到过科隆即没到过德国"的说法。科隆的地理位置十分优越,地处欧洲东西南北交通要冲,文化古迹众多,自然风景优美,历代文人黑客写下不少赞美它的篇章。二战时,科隆遭受了战争的摧残,许许多多的古老建筑在战火中被摧毁,但战后,科隆进行了大规模的休整重建,所以现在的科隆看起来依然是古色古香,富有古典韵味,教堂、世俗建筑以及各类纪念碑博物馆,遍布市区,交相呼应,十分壮观。科隆的香水举世闻名,是世界上最早研制成功人工合成香精的地方,这就是香水被有的人称为"科隆"的来由。科隆在罗马时代叫做科隆尼亚(Colonia——意为殖民地)。罗马时代和中     

以公平正义为取向，推动政府体制改革--＂十八大＂前再议改革话题

重启“改革”话题的背景 改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕小过，必须通过深化改革加以解决。