生产力范畴的辩证解析

在历史唯物主义的理论格局下．人们一方面确认生产力决定生产关系．经济基础决定上层建筑的模式，并由此模式认为生产力是处于社会最低层的独立实体．人类的全部生活就奠基于这个实体之上。另一方面又把生产力定义为“人类征服自然，改造自然，从自然界中获取物资资料的能力，这里所谓“能力”应理解为人类的一种实际能力、现实力量。以现代系统观的观点审视，     

“临城劫车案”是一桩未了的公案

1923年5月6日，在津浦路鲁南段发生了一起震惊全国、轰动世界的“蓝钢皮劫车案”，史称“临城劫车案”（以下简称“临案”）。有关这起重大历史事件的性质、背景、经过等等，在以往的历史教科书、论文和专著中，都有较详细的记载和论述，普遍认为这是一伙为非作歹之徒干的，是一起触目惊心的“土匪抢劫案”，对此，很少有人持不同观点。特别是1992年北京群众出版社，把“临案”的文章编入了《近代中国土匪实录》一书中，似乎给“临案”性质‘“定了案”。因为这部书畅销海内外，影响很大，又被认为是“近代中国土匪大会”，更没有人去怀疑它…     

马克思不是"技术决定论者"吗?--兼与刘立先生商榷

针对刘立先生"马克思不是技术决定论者"的现点及其论证,本文从两个方面提出相反的论证:第一,马克思认为,资本主义的兴起和发展,根本性的决定因素是技术,而不是市场需求.这与历史唯物主义生产力决定生产关系的基本原理是内在一贯的.第二,马克思认为,社会形态取决并适应于技术发展水平.这无疑是一种技术决定的倾向.此外,本文还对刘立"技术决定论是非辩证思维"的观点进行了驳正.     

从阶级分析到生产力分析

推荐一种新的思维模式，生产力分析的方法。运用历史唯物主义理论研究各种社会、历史、经济、政治、文化问题，必须应用生产力分析的方法。过去我们习惯地使用阶级分析的方法。其实，即使在革命战争时期，阶级的划分，阶级的历史地位和作用，也是由生产力的发展来决定的。应用这一“生产力分析”的思维模式，将能帮助我们认识和理解当前中国社会发展的某些问题，分析和理解当代发达国家社会经济发展的走向，也将能帮助我们探讨和认识腐败问题。学习十六大文件精神，就要学会“生产力分析”的方法。     

公司战略转型中组织学习的作用机理研究

本文首先用知识管理理论来解释组织学习如何影响公司的战略转型,从三个角度分析组织学习对于公司战略转型的机理向柔性战略的转型、向协同战略的协同以及向开放式创新战略的转型;最后指出组织学习的障碍以及相应的对策.     

中国式管理引发争鸣

11月9日,科技智囊杂志社精心举办了“中国式管理”智囊沙龙,来自咨询界、研究机构的专家、学者参与了热烈、深入的讨论,与此同时,许多企业家由于时间方面的原因,不能到现场一起参加讨论,他们特为本次沙龙撰文发表他们的观点,应该说,咨询界长于理论分析和模式总结,企业家长于实践,正是这种场内与场外的互动,理论和实践的碰撞,才使我们对中国式管理的探讨有了一个质的飞跃,在此我们刊登其中部分精彩发言,以飨读者。     

论交通事故责任认定中因果关系的必然性和偶然性

道路交通事故是社会公害之一，我国正处在交通事故的多发时期。正确处理交通事故是公安交通管理机关的艰巨任务，其核心是责任认定。认定交通事故责任的充分必要条件是因果关系。本文用哲学理论的观点。结合交通事故责任认定的实践，探讨了因果关系的必然性和偶然性。阐述了任何交通事故的发生都具有必然性，以及偶然性表现在必然质交叉点上的观点；同时论述了交通事故必然原因和主要原因的关系。把交通事故责任的认定工作。提到哲学理论的高度来认识。旨在对交通事故责任认定的理论研究和工作实践，起到抛砖引玉的作用。     

教育数学观点下的高等数学教材

根据教育数学观点提出了编写新型高等数学教材的一些建议,以突出数学的思想方法、数学知识的结构联系和学生的先行探索能力,培养学生的自学能力、创新能力和问题解决能力.     

分类教学法在古典概型计算中的应用

古典概型又称等可能概型,是概率论与数理统计中最基本的随机试验模型,在中学学生也学习过,如何在大学课堂中处理和讲授这一部分内容？笔者根据长期的教学经验,就这一问题提出了自己的观点：分类教学。     

学术动态

第十二届全国铸造年会暨2011中国铸造活动周征文中国机械工程学会将于2011年11月13—17日在广州召开第十二届全国铸造年会暨2011中国铸造活动周。征文范围:涉及铸造领域的新理论、新观点、新技术、新材料、新工艺、新设备;铸造行业发展综