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在一些会议上,直销人往往在事先无准备的情况下,就眼前的场面、情境、事物、人物即兴发表的演讲。即兴演讲属有感而发,时境性强,和演讲者的气质类型有密切关系。因此要想在即兴演讲中获得成功,即兴演讲者不仅要了解自己的气质类型,还要注意研究各种气质在即兴演讲中应注意的问题。 相似文献
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本文通过对潮州筝曲《平沙落雁》在曲式结构、调性特征、演奏手法和音乐风格等方面的分析研究,寻求潮州地方音乐的色彩特征并做总结归纳,从个人的心得体会来看潮州筝的演奏。 相似文献
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职业中学一直把培养合格幼儿园教师作为办学目标.钢琴课作为音乐专业的主干课程,其教学科学水平和艺术水平的提高,将积极作用于职业中学音乐专业培养目标在更高层次上的体现. 相似文献
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胡曈曈 《长春师范学院学报》2013,(7):214-216
钢琴即兴伴奏作为一种综合性的艺术活动,对弹奏者的演奏技巧和理论知识要求很高。弹好钢琴即兴伴奏需要具备诸多能力。笔者将从自身的理解出发,在此对这些要素作简要的介绍与分析。 相似文献
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胡青 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2000,(1)
英语即兴演讲是大学生学习英语口语中的一大难点。文章从演讲标题、开头和收尾、演讲过程中出现的错误及结合自身气质演讲等方面介绍了英语即兴演讲的技巧 ,为大学生提高英语口语提供了必要的指导 相似文献
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在高职学前教育专业的教学中,钢琴课是非常重要的学生必修的专业基础课,它具有一定的技术性、实践性.钢琴即兴伴奏则是学前教育专业钢琴课中非常重要的一部分.本文就如何学好钢琴即兴伴奏进行讨论,希望能培养出更多优秀的幼儿教师. 相似文献
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杜华 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(3):82-83,89
本着与同行进行交流、学习的态度,结合自己近二十年的教学经验,在对健美操的教学进行多年研究的基础上,提出了在健美操教学中几个应注意的问题。 相似文献
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我在四(1)班教学认识打击乐器铃鼓、三角铁、碰铃等时,并用它们为歌曲《愉快的梦》伴奏。当孩子们掌握了演奏技巧,在我的琴声伴奏下进行表演时,突然教室后面传来一阵咚咚声。我回头一望,原来是平时非常调皮的G同学,竟然用两手拍着桌子。顿时,所有的同学都哄堂大笑,有的也学着他的样子,起劲地拍起来,教室里一下子炸开了锅。 相似文献
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正谱伴奏与即兴伴奏孰是孰非都是片面的,惟一区别在于准备时间的长短,两者是相辅相成、互为补充的关系,两种技能都熟练掌握才是钢琴演奏者成长的关键。 相似文献