浅析英语教学艺术风格

英语教学艺术风格,是指教师在一定教学思想的指导下,在长期的英语教学艺术实践中逐步形成的独具个性魅力的教学风貌,是教师在教学语言的运用、教学方法的选择、教学过程的安排、教学情趣、教学作风等方面所显示出来的较为成熟、稳定的教学活动特征的综合表现。教学艺术风格是教学艺术所能企及的最高境界,也是教师达到高度成功时才具有的重要标志。一旦风格形成，就意味着自己的教学臻于成熟和完美，以独特的个性魅力而卓然立于教艺之林。努力形成自己独特而鲜明的教学艺术风格，已成为众多英语教师的共同追求.     

谈英语教学中潜移默化地实施素质教育

文章从总体规划形成完整德育教育体系、挖掘教材自身的思想内涵、借助词汇句型教学、利用课外活动优化德育四个方面阐述了英语教师在课堂教学中对学生进行德育教育的可行性和必要性。使学生在潜移默化中培养高尚的道德情操，树立正确的人生观和世界观。     

行设计情理之路

设计伴随着人类生活的需要而产生,是人类生活方式物质化沉淀的一个合情合理的过程,对设计的研究是围绕一系列的"事"之问题而展开的,在科学与艺术之间的设计之路上,科学的理性带给设计富有逻辑的智慧,从中我们找到了"事"之"理";而艺术的感性,表现出对人性的关怀,从深层次的意义上来说,更能引发人们对哲学的思辨,从中我们也寻觅到了"事"之"情"的踪迹。对于"情"与"理"的研究是设计研究永恒的主题,我们只有融合好两者的关系,才能在设计的道路上走的更平稳,行的更长远。     

略谈新闻翻译

新闻翻译在一般翻译的基础上又独具特色,要求译者与时俱进本文略述了新闻翻译的主要方法、特色和新闻翻译的主旨,艺术等等。     

蔡少珊生活是一种艺术

蔡少珊出生在广东潮汕，美丽的韩江从她家门前流过。乡风淳朴、风景秀美的故乡孕育出了如水般温柔美丽的蔡少珊。笔者眼中的蔡少珊，喜欢新鲜事物却又有着执著的追求；爱独处、也爱喧嚣，在她身上兼具了南方的婉约、北方的豪爽。     

女子大众艺术健美操的运动价值

通过女子大众艺术健美操的锻炼。改善和提高女性的身体外形结构，对女性的形体静态蔓、动态蔓、气质蔓有良好的促进作用。使女性能够塑造一个健美健康的形体，能为终身体育思想打下良好的基础．     

浅谈画家在艺术创作中对形式的选择及其运用

对艺术中“形式”的定义,不同时代的不同艺术家有着不同的看法和见解。     

民族性与世界性兼容艺术教育的价值取向

当今这个信息时代，经济全球化已成为必然的趋势，随着中国的国门大开，中国与世界各国的经济、文化的交流日益频繁，伴随着西方大国对我国技术和资本输入，西方的价值观念、文化和生活方式也随之进入。我们既不能拒绝一切外来文化，视西方文化为洪水猛兽，实行闭关锁国，也不能搞民族虚无主义，全盘西化。我们必须确立和坚持生态文化观念，维护世界文化生态的平衡，才会有各种文化的共同发展。     

艺术理论的当代巴别塔

当代艺术理论的学术原创性 ,并不体现在孤立地标新立异上 ,而体现在一种新创理论对话功能的超越性上。走向交往与对话 ,是当代艺术理论的未来发展之路