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101.
102.
新型红外测温仪在教学实验中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
新型红外测温仪较好地解决了热辐射的多样性和热辐射理论的同一性之间的矛盾,可以避开“比辐射率修正”的困难.用于教学实验,有利于培养学生的创新精神和解决实际问题的能力.可开设:红外测温原理实验;白炽灯加热电流和灯丝温度的关系;提高金属(钨)电子逸出功的测定精度.还能观察到当有板流输出时,阴极灯丝温度的降低. 相似文献
103.
104.
105.
翁岭梅 《山东科技大学学报(自然科学版)》2003,22(Z1):159-160
本文着重介绍了浙江工业大学之江学院近两年在大学物理教学中制作和使用多媒体课件,改革教学手段的思考和尝试. 相似文献
106.
107.
在新物理课程标准中,科学探究列入了内容标准,新形式下物理教师应该转变教学理念,指导学生自主地进行探究式学习.本文着重研究了物理教学中科学探究的基本环节,分析了科学探究模式的理论依据. 相似文献
108.
计算机辅助物理课堂教学是教育现代化的必然趋势,针对实际教学中存在的问题,计算机辅助物理课堂教学应注意坚持实用性、价值性、情感性、科学性等原则,以求得较好的教学效果。 相似文献
109.
洛伦兹变换的地位、作用及其物理意义 总被引:1,自引:0,他引:1
洛伦兹变换是一物理事件相对两个不同惯性系之间的时空坐标变换方程。它以严谨的数学语言反映了狭义相对论新的时空观。由此统一了物理学中的宏观低速领域与微观高速领域。并为现代物理学的发展提供了广阔的空间。本用定性的物理分析和定量的数学推导相结合。着重阐述了洛伦兹变换在狭义相对论中的地位、作用及其物理意义。 相似文献
110.
肖洁 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(1):98-99,106
研究性学习与接受学习并不是对立的,而是相互补充,互相渗透的,在学科中开展研究性学习不仅必要而且可行。该文提出在高中物理教学中开展研究性学习可以从以下几个方面确定研究课题:1、为了激发学生学习物理的兴趣,拓展视野,选择物理学史作为学生课外研究的课题。2、培养缜密的分析思维能力和处理模型的基本能力,选择较有代表性的问题作为研究课题。3、培养学生的综合分析能力,选择学科内和学科间综合问题为研究课题。4、培养学生的动手能力,选择设计实验类问题作为研究课题。 相似文献