怀珠抱玉四十载丹心铸剑——记浙江大学高分子科学与工程学系杨慕杰教授

在科研路上,她是坚持不懈、锐意进取的科学家;在教师岗位上,她是虚怀若谷、诲人不倦的导师.她像随风而入的细雨,滋润万物于无声当中,她用自己兢兢业业的工作态度,无私奉献的崇高精神,尽情演绎人生.她就是博士生导师,曾获国家有突出贡献中青年专家称号的浙江大学高分子科学与工程学系杨慕杰教授.     

院所巡礼

电气工程学院始建于1988年。目前设有3个本科专业，涵盖6个专业方向。2006年起与江苏大学联合培养硕士研究生。现有教师51人，其中教授5人，副教授17人，硕士生导师2人，博士、在读博士研究生11人，硕士35人。全日制在校本科生1200多人。     

临床医学研究生培养现状的分析与思考

随着临床医学研究生教育规模的扩大,临床医学研究生培养单位在培养过程中遇到一系列问题,对主要问题进行了归纳,并针对这些问题提出了改革建议.     

浅析毕业研究生“不分配”现象

近年来 ,毕业研究生中“不分配”现象逐渐增多 ,但尚未引起社会的重视 ,本文分析了“不分配”研究生的种类 ,对就业工作带来的压力 ,并就如何做好这部分毕业生的工作提出了自己的见解。本文仅为一孔之见 ,希望与高校指导分配工作的同志共同探讨     

知名中国近现代史研究专家朱从兵教授

朱从兵，男，1965年生，江苏省如皋人，教授，博士生导师。苏州大学社会学院历史学系主任、中国铁路史研究中心主任，苏州市历史学会秘书长、中国太平天国史研究会副秘书长、江苏省太平天国史研究会副秘书长等。     

精勤建筑设计打造美好家园——记深圳市建筑设计研究总院第一设计院副总工程师郑伟国博士

人类要生存,离不开衣、食、住、行.如今,城市建设在日新月异地进行,因此,建筑设计专家在社会中扮演着至关重要的角色.摩天大厦的横空出世都是建立在建筑设计专家埋头苦干的基础之上,没有他们的付出就没有时下实用与外观完美结合的高楼大厦,是他们用汗水结晶出了我们美好的城市生活.     

医学研究生和本科生16项个性对照分析

目的：探讨医学研究生和本科生个性差别，方法：用卡特尔16种个性因素测验作调查工具对103名医学研究生和107名本科生进行测查，结果：研究生组忧虑性（O）和紧张性（Q4）高于本科生组，差异有非常性意义（P＜0．01），未婚研究生组稳定性（C），敏感性（I），幻想性（M），独立性（Q2），自律性（Q3）高于已婚组，差异有显著性（P＜0．05），世故性（N）较已婚组低，差异有非常显著性＊P＜0．01），男研究生组有恒性（G）高于女生，聪慧性（B）低于女生，差异有显著性（P＜0．05），女研究生敏感性（I）明显高于男性，差异有非常显著性意义（P＜0．01），相关分析发现聪慧性（B）因子与其它因子无相关性，其余15项因子间均有直接或间接的正负相关性，结论：医学研究生存在高度的紧张和忧虑个性，此类状态影响创造性的发挥和学习过程，医学研究生需要更多的支持，我国医学研究生教育有待改革。     

逆袭名校的钥匙在你兜里(二)

美国大学高端申请——本科申请篇申清外国名校的本科要比研究生难得多,"俞敏洪式"的逆袭基本不可能。看看留学服务机构每年晒出来的名校案例,个个都是优秀得让人不忍直视的精英:托福110+、SAT2100+、GPA3.9、社团精英、获奖无数……似乎这些人从生下来的那一刻起就在写简历,我等在人家学钢琴时还在玩官兵强盗的落后分子,除了45度角仰视以外,不禁向天咆哮:"难道后知后觉者真的没有逆袭的可能了吗?"各路留学申请论坛中,留学菜鸟提问率最高的,不外乎"成绩、文书、简历哪个更重要"、"今年申请,我能去XXX吗"、"只有完美无缺     

快乐学者 在图像世界里追梦——记北京理工大学刘峡壁

互联网的发展日新月异。人们在通过互联网获得大量信息的同时却陷入了由于信息爆炸而难以精准获取信息的难题。针对这一难题,北京理工大学计算机学院副教授、博士生导师刘峡壁近年来精耕信息检索等相关领域,取得了卓著的成效。     

市政工程专业启发式研究生课堂教学的实践

本文介绍了山东建筑大学市政工程专业研究生课堂教学改革的内容及实践,分析了传统教学模式存在的弊端,提出了启发式课堂教学模式,即由"知识传授→资料收集→课堂讨论→撰写报告"等环节构建而成的新型课堂教学链。在引导式课堂教学中,充分地调动了学生的学习积极性,培养了学生运用互联网检索文献的能力。通过课堂讨论,对学生的学习方式、网络应用实践能力、综述文献能力以及口头阐述能力进行了综合培养,激发了学生对专业知识的学习兴趣。同时,新的教学模式对教师也提出了更加全面的要求,教师对新知识的"敏锐性"和知识的"新鲜度"都将直接影响到学生创新思维的发展。实践结果表明:新模式有利于激发学生的学习兴趣,实现同学们来自多途径的知识资源的"共享",提高了课堂教学的效率。