战后苏联对中国东北的政策及其对中国革命的影响

战后初期,为了维护通过雅尔塔协定和《中苏友好同盟条约》所取得的在中国东北的利益,苏联采取了大国合作政策。但是为了把东北变成符合自己安全利益的特殊地区,防止美蒋势力在东北占优势,苏联开始暗中支持中共力量在东北的发展壮大,以牵制国民政府。这一矛盾的双重政策对中国革命的发展产生了很大的影响,为中共取得胜利创造了条件。     

自主合作教学与交际能力培养

本文通过对我国大学外语教学现状的分析,探讨了自主合作教学的必要性、可行性及其跨文化交际能力培养之间的关系,提出了运用自主合作的教学方法提高课堂教学质量和学生的交际能力的一些建议.     

基于判别分析的工程项目合作绩效影响要素研究

建立在国内外相关研究结论以及专家访谈基础上的合作管理定性指标筛选问卷,对62个工程项目的186名项目参与者进行了调查,使用因子分析和判别分析找到业主、承包方以及监理获得成功合作的显著因素.通过对不同合作方获得合作绩效的影响因素的研究,并结合我国工程项目合作实践现状的进一步分析,工程项目合作方的需求得以清晰.     

试析当前美国实力地位的变化

当前,美国深陷伊拉克战争泥潭,有人提出美实力地位正发生由盛转衰的变化.通过分析可知美国硬实力仍举世无双,软实力在世界各地仍具有重要影响,而美国创新机制和自我修复能力为美提供巨大的力量来源.在未来较长时间内美国仍将保持一超独霸地位.另一方面,世界各国对美国更加缺乏信任,伊拉克战争大大销蚀美实力等,都构成了美国实力的局限.鉴此,美国不得不加强国际合作,承担相应国际责任,外交政策最终向现实主义回归.     

建构主义理论在任务型小组合作学习中的应用

在建构主义理论指导下,按照新课程标准,以小组为单位,以学习材料为线索,以学生为主体,以活动为形式来组织学生通过思考、合作交流完成某一任务的小组学习活动。改变传统的教师讲、学生听的灌输式教学模式,激发学生学习语言的兴趣,使之主动参与课堂活动,遵循语言学习规律,培养语言应用能力。     

全面推进省部产学研结合加快提升广东自主创新能力

广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式，是广东省自主创新战略的重要组成部分。作为一种强强联合、优势互补、合作双赢的合作模式，自2005年9月教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新加快广东经济社会发展合作协议》、全面启动省部产学研结合以来。省部产学研结合取得了重要进展。积累了一定经验。当前，广东省全面推进省部产学研结合。加快提升广东自主创新能力面临难得机遇，我们必须明确方向。乘势而上，创造更加辉煌的成绩。[编者按]     

产学研合作教育创新人才培养

分析产学研合作教育培养创新型人才的优势以及与传统教育的主要区别，进行产学研合作教育几种模式的比较，通过在部分研究生和本科生中实施产学研合作教育的初步实践，探讨产学研合作教育对创新型人才培养的有效性。     

突出五大任务营造四大环境大力推进科技进步与创新加快建设科技强县

改革开放特别是“十五”以来,在上级党委、政府的正确领导下,在省市科技部门、高等院校和科研院所的大力支持下,缙云县科技工作坚持以科学发展观为统领,认真贯彻“科学技术是第一生产力”方针,科技环境不断优化,科技合作不断拓展,科技事业迅速发展,科技创新能力逐步提高。缙云县先后被评为“浙江省科技进步先进县”“、浙江省星火科技示范县”“、全国科技进步先进县”和“全国首批科技工作试点县”,已连续4年被评为全省市(县)党政领导科技进步目标责任制考核优秀县。近年来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视自主创新,反复强调提高自主…     

多设计任务调度的非合作博弈研究

从客户竞争需求的角度出发，以提交的设计任务各自的设计时间最短为调度目标，采用博弈理论，提出并构建了一种面向多设计任务的非合作博弈调度模型．在该调度模型中，设计任务被映射为博弈模型的局中人，与设计子任务集对应的可选设计节点映射为各设计任务的可行方案集，各设计任务的设计完成时间的倒数映射为收益函数，将多设计任务的调度转化为多设计任务调度模型的Nash均衡点来求解问题，并采用遗传算法进行了解算．同时，以6个设计任务验证了该任务调度模型及算法的可行性，为解决多设计任务调度问题提供了一种新的思路．