西部大开发的观念瓶颈

西部大开发是经济和社会发展的客观要求 ,要实现西部大开发就必须突破瓶颈制约。西部大开发的瓶颈不在于资源、资本、人才、技术和政策 ,关键在于观念。封闭、保守、落后的观念是在自然经济、偏远地域、传统文化、滞后教育等诸多因素相互作用下形成的 ,因此 ,必须加快西部地区的交通运输、通讯网络、文化及教育的发展 ,以实现其观念的创新。     

对我国教育发展不平衡的研究

教育发展失衡是我国教育当前所面临的重要问题。如果从教育发展的规模,教育质量和教育经费的投入来考察,我们可以看出,我国东部、中部和西部地区各自都有某些指标占优势的项目。我们可以得出这样的结论:教育的发展是人口、经济、国家教育政策等多种因素影响的结果。     

西部农村地区的继续教育改革探讨

本文从西部教育现状、特殊性和新世纪农村经济、科技、文化结构和层次正在发生的变化，讨论了自学考试等继续教育形式的发展及其在西部欠发达地区的改革问题。     

低氧与健康研究

低氧是指机体生命活动所需要的氧不能得到充足地供给。低氧与人类健康有着紧密联系,涉及我国西部地区经济建设、疾病防治和体育水平提高等方面。低氧与健康研究是生命科学领域中的重要内容,已引起国内外科学家和医生的广泛兴趣。近年来,低氧诱导因子、细胞凋亡和间歇性低氧己成为低氧与健康研究的热点。当今,低氧与健康研究也应受到我国生物学和医学界的关注。     

论西藏在西部大开发过程中政策法制化问题

本论述了西藏在西部大开发过程中实现政策法制化的必要性和必然性，对在大开发过程中营造良好的政策环境和法制环境以及我区地方法制建设提出有关对策。     

国家开展西部无人区高精度测量工作

据国家测绘局消息,国家西部1:5万比例尺地形图空白区测图工程启动至今,工程总体设计踏勘与调研工作已顺利完成,目前已在三江源、可可西里地区开展大规模高精度测量。国家测绘局国土测绘司副司长辛少华表示,长期以来,我国西部南疆沙漠、青藏高原和横断山脉地区,由于气候、环境、交通等条件和以往测绘技术、装备水平的限制,至今仍有约200万平方公里的国土,是1:5万比例尺     

鄂尔多斯地台大地构造分区图说明

目次一、序言二、分区的依据及名词之采用三、地台边界的确定四、分区(一)隆起区:1.东胜隆起2.地台边缘隆起3.鄜县隆起及横山降起(二)凹陷区:1.石拐子断陷2.包头断陷3.贺兰沉陷4.银川断陷5.六盘山沉陷6.内部沉陷:(1)「东部沉陷」,「栒邑沉陷」,「三延沉陷」(2)西部沉陷五、结语一.序言近五十年来,地质学家们对鄂尔多斯地台及共周围进行了许多地质调查工作。尤其在解放后作了更为细致的调查与部分的综合研究。与此同时,地球物理学家们也作出了极大的贡献。1956年张传淦先生总结了前人成果,写成「鄂尔多斯地台地质发展史与区域构造概况」一文。这是一篇有益的科学综合。文中描述了本区构造主要特征,并附有大地构造分区示意图一幅。我们114综合研究队(注)     

西部丰富的水能资源亟待大力开发

我国西部地区有四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆9个省、自治区和重庆1个直辖市,总面积540万平方公里,占全国国土总面积的56.3%;人口2.85亿(1998年底),占全国的22.8%。西部地区矿产资源品种齐全、储量丰富,尤其是煤炭、石油、天然气、盐矿以及铜、铅、锌、锡、锑等有色金属,在全国占有重要地位;水资源丰富,全区多年平均水资源量为13106亿立方米,占全国的46.6%;水能资源更是极其丰沛,全地区水能蕴藏量55848.87万千瓦,占全国82.5%,其中可开发的水