重视汇编语言教学中的实验环节

汇编语言实验课是汇编语言教学活动的重要组成部分。学生通过实验课了解CPU、存储器、接口及外部设备的工作特性，对数据在计算机中的表达和传送产生感性认识。本文阐述了实验课在学生学习汇编语言中的重要地位，同时对如何上好汇编语言实验课做了初步的探讨。     

电工电子实验中心实验教学开放保障平台的建设

从实验管理、实验设备、实验教学质量、实验师资队伍等方面着手建设的实验教学开放保障平台。     

一种适用于教学的酶联免疫吸附试验的抗原抗体系统制备

目的:探讨设计一种教学成本低、便于教学使用、有助于培养医学生综合实验设计能力和提高实验基本操作技能的酶联免疫吸附实验抗原抗体系统.方法:以提纯的人IgG免疫家兔获取兔抗人IgG抗体,再用其包被酶标反应板,以人血清(人IgG)作抗原,用酶标记羊抗人IgG抗体结合抗原及催化底物显色反应.结果:该双抗体夹心法,底物显色反应清楚肉眼即可作出判定,非特异干扰极小.结论:我们设计的酶联免疫吸附实验-双抗体夹心法原理清晰、便于理解和掌握、教学成本较低、结果易于观察、便于教学大量使用.     

完成端口在视频会议服务器性能测试中的应用

视频会议服务器的性能测试需要模拟大量的客户端和真实的流量，本文提出了一种基于Wind ows完成端口模拟客户端来产生真实流量，从而进行视频会议服务器性能测试的方法，并描述了设计与实现过程，最后通过理论分析和实验验证，表明该方法在视频会议服务器性能测试中的准确性和低开销性。     

EDT毛化轧辊表面凹坑形成过程

针对轧辊表面电火花毛化过程中放电中心温度的变化、凹坑形状与电参数的关系等问题进行了研究.通过分析放电通道形成过程和热流密度分布函数,采用解析法建立了单个脉冲放电通道的热传导模型,并运用积分变换法和有限差分相结合的方法进行了温度场求解.讨论了轧辊表面在不同峰值电流下放电区域中心位置的瞬态温度变化,确立了峰值电流和脉冲宽度与熔化凹坑形状的关系.结果表明,理论计算值与实验结果相吻合,所建模型与采用的方法正确,可用于轧辊表面形貌形成过程的仿真.     

16Mn(HIC)钢硫化物应力腐蚀开裂实验研究

采用恒应变和慢应变速率拉伸实验的方法,研究了16Mn(HIC)和16Mn钢母材、焊缝在H2S环境中应力腐蚀开裂.结果表明:两种材料在酸性H2S介质中均发生穿晶型硫化物应力腐蚀开裂(SSCC);与16Mn钢相比,16Mn(HIC)钢有更好的抗SSCC性能,钢中的C,Mn,P和S的含量降低有利于提高钢的抗SSCC性能.焊缝及热影响区在焊接过程中,产生的粗大魏氏组织、偏析、缩孔和夹杂等缺陷,降低了焊缝的抗SSCC能力.但是,通过焊后热处理可以适当提高焊缝的抗SSCC能力.     

基于模拟电感的多涡卷混沌电路实验研究

在蔡氏电路中,利用模拟电感电路代替实际电感,进行了混沌及多涡卷混沌吸引子实验研究,在示波器上观察到了较好的波形.实验表明,将模拟电感应用在振荡电路中,电路不但容易起振,而且参数调节非常方便.     

通信特色专业实验室的建设

通信行业的快速发展,客观要求将通信行业的技术和市场发展变化引入到通信专业实验室的建设和规划中.并要求系统性的规划实验课程内容,新实验内容要求综合交换、传输、移动等通信技术,融合这些技术开设具有时代特色的专业实验课程.阐述了综合性实验室体系的建设和综合性实验课程内容改革.并对建设具有通信特色的专业实验室和实验教学体系,提出了一些参考性的思路,以提高学生的分析解决问题的能力.     

网格数据查询优化中的缓存管理研究

鉴于缓存管理在分布式系统中可以减少网络流量,提高系统响应速度,尤其在网格计算环境中可以克服网络连接的带宽瓶颈,提出了一个用于优化网格信息查询的缓存管理模型.网格搜索引擎进行信息检索时,依据用户的查询需求,从网格异地异构数据库中查询并自动抽取信息,进行查询集成并存储在高速缓存中;根据缓存调度算法合理地组织中间结果;按照打分函数的控制,在生成的评分表下进行Top-K排序,合并生成最终结果;在保证网格查询准确性的同时,提高网格异构数据源查询速度.实验表明此方法是有效的.     

有机化学实验教学改革的尝试与思考

有机化学实验是化学专业和化工专业的必修课.在现行的有机化学实验教学中存在一些不足之处,改革原有实验教学的模式,由教师做准备实验改成由在教师指导下学生准备实验,由以往照单抓药式学生实验改成由学生独立设计、完成实验.同时改革实验教材,增加实验项目,初步实行,效果良好.