全文获取类型
收费全文 | 150篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
丛书文集 | 8篇 |
理论与方法论 | 1篇 |
综合类 | 143篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有152条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
唐远金 《玉林师范学院学报》2001,22(3):137-138
从运动训练学和教育学角度出发,采用程序训练法、数理统计法,经对玉林师院体育系部分学生和参加全区大学生跳高比赛的运动员,进行跳高专项力量训练的实地测量获得有关数据,并应用到跳高专项力量训练中,得出各种训练手段对训练内容有影响。研究结果表明,各种跳高专项力量训练手段对训练内容的影响都存在着不同的差异。经实践与理论分析,采用程序训练法,训练跳高专项力量训练是符合运动训练学的基本规律和各基层运动员的训练内容。 相似文献
62.
蹦床运动在我国起步相对较晚,2009年蹦床新规则出台后,增加了整套动作的高度分,并以腾空时间来计算,对我国蹦床运动的发展又提出了新的挑战。而蹦床的腾空高度与运动员的起跳密切相关,本文通过对近几年蹦床网上起跳的生物力学研究进行总结和分析,力求发现起跳技术研究方面的薄弱环节,为今后蹦床运动的研究和科学训练提供理论依据和技术支持。 相似文献
63.
64.
65.
66.
长期以来,历史教学由于种种原因成为“死记硬背”的代名词,教师、学生在教与学中越来越感到无益又无味。这就给教学以新的启示:在教学中应适当通过创设最佳历史课堂教学情境,以调适学习心理状态而取得最佳学习效果。最佳历史课堂教学情境即在课堂教学过程中,教师根据历史学科和历史知识的特点,根据学生的年龄特点和心理认知特点,投入、运用或渗透情感并利用各种教学手段,如语言、图片、挂图及录音、录像、电影、电视、微机等创设、渲染出历史教学具体、形象、生动、感人的环境和氛围,从听觉、视觉、感觉等多方面唤起学生的深临其境感,让学生… 相似文献
67.
起跳速度对跳远运动成绩起着决定作用.本文试从助跑速度、快速起跳能力,快速摆腿和摆臂、助跑与起跳合理衔接等四个方面,探讨如何提高跳远运动员的起跳速度. 相似文献
68.
在学习了原地背弓过杆技术 ,助跑起跳和助跑起跳过杆技术后 ,其完整技术动作效果往往都不太理想 ,出现了起跳坐杆、起跳时倒体过早、侧体过杆、收腹举腿过早过晚等现象 .我们经过多年教学实践 ,总结出了应用低起点“放射法”于背越式跳高教学中 ,通过让学生紧紧抓住起跳技术 ,由其辐射起跳技术前后环节动作的教学方法 ,对高校普通学生基本掌握背越式跳高技术 ,取得了良好效果 相似文献
69.
热身、助跑、起跳、跨越,这个“一气呵成”的动作过程看起来容易,做起来却极难,它不仅需要个人实力,也需要外部支持。与此类似,电子政务建设在转变观念之余,同样需要“信息化”这一“撑杆”的有力支撑。只有这样,其向“起跳”与“跨越”阶段的迈进才会水到渠成。[编者按] 相似文献
70.
王江云 《徐州师范大学学报(自然科学版)》2001,19(2):66-68
快攻战术是我国排球多年来形成的一大特点,为了更好地继承和发扬这一传统,应当充分利用一切有利于快攻的因素,而单脚起跳就是一种有利的因素,通过对单脚起跳扣快球的动作特点的分析,发现单脚起跳快攻有许多独特的长处,所以充实和发展单脚起跳快攻更符合我国的实际情况,尤其是单脚起跳后排快攻,目前国内还没有运用,应当以此充实我国的快攻体系。 相似文献