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11.
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近年来,有一些大地震发生在大城市附近,造成了人员的大量伤亡,建筑物的严莺破坏和财产的重大损失。例如:1995年1月发生在日本神户的7.2级地震、1999年8月17日发生在土耳其伊兹米特附近的7.4级地震和1999年12日发生在我国台湾的7.6级南投地震等,这些事件大大增加了人们对地震问题的关切。 相似文献
14.
《江汉大学学报(自然科学版)》2014,(2):92-96
随着信息化技术在各个学科领域的渗透,高校中越来越多的课程要求学生在计算机实验室完成相关操作,随着上机人次陡增,计算机的损耗也随之增大。为了更好地对实验室进行维护,以湖北大学知行学院计算机系2005年计算机实验室210台计算机的历史故障率为样本,采用JAVA语言,利用BP网络训练模型预测该批计算机的故障率,然后对照历史数据发现一定的误差,再利用增加动量项法对该BP算法进行改进,改进后的样本训练预测结果与历史数据基本保持一致。 相似文献
15.
"水往高处流"——有趣的虹吸现象。"人往高处走,水往低处流。"这是一句流行的"口头禅"。"水往低处流"符合能量守恒定律——如果水自然而然就会向高处流的话,那不就是将自然增加能量而违反这个 相似文献
16.
提出最小质量标准(MQS)可以作为贸易技术壁垒(TBT)来考虑,因为贸易技术壁垒的实质就是设定一个高于进口产品质量的标准,以阻碍进入.在此前提下,本文考虑了在一个开放的经济体中,企业的利润及社会福利随MQS的变化情况,并提出了相应的对策.结果表明,当进口国政府设定较低的MQS时,生产低质量产品的进入企业利润增加,生产高质量产品的在位企业利润减少,但进口国消费者剩余提高,且消费者剩余的增加幅度要大于本国企业利润的减少,因此社会福利增加.当进口国政府设定较高的MQS时,出口国政府有动机为本国企业提供补贴,但不管出口国政府是否对本国企业提供补贴,进口国政府都有动机对进口产品设定MQS以便增加本国福利. 相似文献
17.
夏灿 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2012,(2):72-73
在电工基础的教学中实行分层次教学,旨在优化教学手段,拓展传授模式,明确要求.具体做法是:从改善教学效果入手,把握住强化基础理论灌输的主题,确立分层次教学的模式;从改善实验效果入手,把握住提高基本操作能力的主线,延伸分层次教学的渠道;从改善教学环境入手,把握住巩固基础教育的方向,拓展分层次教学的思路;从改善教学手段入手,把握住不同阶段教育的重点,解决分层次教学的问题.通过分层次教学增强学习兴趣,提高动手操作能力,巩固所学知识,为探求高职教学开辟新思路. 相似文献
18.
随机变量之间的大小关系(即序关系)在实际问题中具有重要的意义.关于随机变量随机序的一般理论及其在各领域的应用已有比较丰富的研究结果.主要讨论了增加凸(凹)序、拉普拉斯变换序、矩母函数序、阶乘矩序以及矩序之间的关系,最后以两点分布为例简单证明了这种关系. 相似文献
19.
20.
提出了一种空间总集全局寻优的求逆方式,改进了在脑电逆问题的研究中,传统的时空全局寻优求逆及静态求边方式的不足。为了能够利用单次或少量几次刺激对脑电诱发响应信号进行定位求逆,提出了空间因子求逆方式及相关噪声抵消法,有效地消除了脑电诱发响应中强背景噪声的影响。仿真研究表明,利用这些方法,在信噪比为-10 dB的情况下,仍能对诱发响应信号进行准确的定位和提取。 相似文献