一种基于Internet／Intranet网络的考试系统

介绍一种基于Internet/Intranet网络的考试系统,它由四个子系统构成,并介绍了公共网关界面CGI的概念与特点,讨论了题库管理和CGI程序设计的方法与实现过程.     

浅谈英语词汇的记忆

英语词汇的记忆是一种比较复杂的心理活动。记忆对英语学习非常重要。记忆力因人而异,根据记忆的特点和规律,可以培养和发展记忆能力。实践证明,图表记忆法、分类记忆法、逻辑记忆法、对比记忆法、辨别记忆法和复习巩固记忆法都是记忆英语单词的行之有效的方法。     

大学英语教学实践及有效尝试

大学英语教学在复合型人才培养中起着举足轻重的作用。有效的教学取决于教材的正确处理、经常性的教学研究和合理的考试方法,只有这样才能使大学英语教学质量不断提高。     

计算机网络考试分析系统的设计与实现

提供一种在多媒体教室管理中使用的考试分析系统的设计与实现方案,该系统是基于Ｗｉｎｄｏｗｓ ＮＴ平台,用Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ ６．０开发,可实现交互测试的计算机网络考试分析系统,该系统还建立、并实现了试题库的动态维护及学生信息的管理。     

大学英语四六级考试下的教学重点和教学策略

大学英语四、六级考试是高校英语教学的一项重要的、必不可少的工程,也是评价学校教学效果和管理水平的重要手段.目前,对于大学英语四、六级考试存在较多的争论,传统的"一支粉笔一张嘴"的教学模式已经无法适应更新的英语教材和培养学生实践能力的需求,在一定程度上,老师要给学习展现英语的兴趣点和知识点,创设最佳的课堂氛围,以此激发学生学习英语的兴趣和积极性,增加学生与老师之间的互动交流机会,提升学生英语应用水平和教学效率.该文以大学英语四、六级考试为研究视角,分析了四、六级考试对大学英语教学的影响及传统教学模式存在的问题,介绍了新时期英语教学的策略.     

《武术》课程“全过程考试”模式改革实践研究

通过对武术这一传统体育项目考试模式的改革,探索考试模式的不同对培养学生良好的学习方法和学习习惯,调动学生学习的积极性、主动性的影响,以及对建立良好的考风、学风的影响,进而达到提高高校教学质量,培养具有高素质的创新型人才的培养目标。     

智能组卷系统的关键技术探究

教育改革的推进及信息化技术的进步使得在线考试与测评系统成为计算机辅助教学中的重要研究课题.通过对目前智能组卷中涉及的属性指标体系、组卷算法两个关键技术进行调研和性能分析,为进一步研究提供参考.     

实行高考分类考试必要性研究

对于有着13亿人口的中国来说,每年的全国高考是件万众瞩目的大事,通过高考踏入自己理想的大学,实现自己的人生目标,是中国学子的重要出路。近几年,随着社会发展,我国当前教育考试制度,尤其是高考制度的不足与问题日益暴露,高考改革也呼之欲出。怎样的选拔考试才能多方位、多层次地反应出学生的真实水平,从而达到不同高等教育层次的因材施教,学生德智体美全面发展的目的,已成为广为社会各界关注的焦点问题。本文先简要阐述了国外高考制度的特点与优势,再从我国的经济发展、社会现状、教育需求等方面对高考分类考试必要性进行研究,为推行高考分类考试提供依据。     

英语应用能力考试写作错误分析及对策

高等学校英语应用能力考试写作题是必不可少的部分,分值比重较大,占总分的15%。通过调查发现,学生写作部分得分率偏低,这就需要教师和学生在平时训练过程中高度重视。     

事业单位考试简版测验组成方法的比较研究?

分别基于因素分析法和逐步回归法,按照因子载荷和对误差解释率的大小,依次组成包含3、4、5、6个题型的简版测验.计算每种简版测验与全版测验的相关大小,以及在给定误差的情况下,每种简版测验的覆盖率.分别比较在给定及格分数线60和70分时,每种简版测验的总命中率和正命中率.结果为:1)基于因素分析方法开发的4种简版测验与全版测验的相关均达到显著水平,但重复测量的方差分析表明,这些简版测验与完整版测验分数的差异达到显著水平;2)基于逐步回归方法开发的4种简版测验与全版测验的相关均达到显著水平,但重复测量的方差分析表明,包含3和4个分测验的简版测验分数与全版测验的分数差异并不显著;3)当将60分作为及格线时,基于回归分析方法开发的简版测验的总命中率高于相应的基于因素分析方法开发的简版测验的总命中率,但正命中率却低于相应的简版测验.当将70分作为及格线时,基于回归分析方法开发的简版测验的总命中率高于相应的基于因素分析方法开发的简版测验的总命中率,但正命中率却没有表现出类似趋势.总体上讲,基于回归分析方法开发的简版测验与全版的相关,覆盖率以及命中率优于基于因素分析方法开发的简版测验.