基于活动对象的面向对象测试策略研究

提出基于活动对象的面向对象测试策略，给出三种覆盖标准，用以处理由面向对象新特性带来的问题。其中，所有定义-使用对覆盖标准主要用于指导测试设计者设计验证对象生存期的动态行为的测试用例；所有绑定覆盖标准主要用于解决继承和多态问题，以及执行了哪个绑定；所有交互覆盖标准主要用于解决方法间的数据共享问题。     

一种基于类数据流的软件测试技术

提出了一种类数据流测试技术，通过类的数据流分析计算出实例变量的定义-使用对信息及成员函数的前置条件和后置条件，匹配函数的前置条件和后置条件为每一定义-使用对产生函数激活序列(即测试用例)．这样产生的测试用例能够发现成员函数与实例变量之间交互作用时发生的错误，并且弥补了传统数据流测试技术的不足，减少了重复测试，提高了测试效率．     

专业英语多媒体试题库的模型探索

从外语教育测量学的角度出发,对专业英语多媒体试题库的建设模型进行了理论性的探索和论证:采用经典测试理论数学模型,并逐步过渡到项目反应理论模型,在此基础上开发专业英语自适应试题库系统。这是提高外语专业教学质量的有效途径之一。     

面向CSCW的CAD系统信息共享问题的研究

协同CAD是当今计算机辅助设计技术的一个发展方向。文章提出了一种基于传统CAD系统进行协同设计的理论与实践方法,首先给出了系统的体系结构及系统的主要组成部分,然后就系统设计中的几个关键问题,如协同组织信息共享、协同设计信息共享和协同过程感知中的具体问题进行了深入探讨,并提出了相应的解决方法。     

场协同理论对充分发展湍流传热性能的数值分析

在充分发展的湍流流动中，时均温度梯度和时均速度矢量闻的夹角θ是控制其对流换熟强度的重要因素之一．本文通过对两种异型管——横纹管和缩放管的数值模拟，得出：雷诺数Re恒定时，流向方向上↓△T.cosθ的变化规律与局部Ｎu数的分布规律相似．改变几何参数，如肋高或收缩段的长度，可改变θ角的分布．     

未来教育模式的雏形-网络协同教学系统的研究

通过以网络环境下协同教学的研究，分析了网络协同教学系统的几个技术问题，提出了基于网络的协同教学系统的模型，并对网络教学系统的发展趋势及当前存在的问题进行了讨论。     

协同科学——从“协同学”到CSCW

计算机支持的协同工作（ｃｏｍｐｕｔｅｒｓｕｐｐｏｒｔｅｄｃｏｏｐ－ｅｒａｔｉｖｅｗｏｒｋ，ＣＳＣＷ）不仅仅受到计算机学科与通信技术的支持，还涉及到社会学、心理学、组织理论和人类学等学科。为了探讨ＣＳＣＷ形成和发展的背景，提出了“协同科学”概念。从信息科学、特别从计算机科学和通信技术角度出发，阐述了ＣＳＣＷ的基本概念、技术支持、应用领域、基本系统分类、关键技术，提出了研究ＣＳＣＷ的体系结构的任务。探讨了ＣＳＣＷ与“信息高速公路”和ＷＷＷ的关系。     

钛与溴邻苯三酚红和罗丹明6G双显色剂协同显色的研究及其应用

本文研究了在ＰＶＡ１２４存在下，钛（ＩＶ）与溴邻苯三酚红和罗丹明６Ｇ的协同显色反应，探讨了利用该反应分光光度法测定钛的最佳条件，在硫酸介质中，钛与溴邻苯三酚红和罗丹明６Ｇ形成红色配合物，其最大吸收波长λｍａｘ为５６０ｎｍ，表观摩尔吸光系数ε５６０为１．２９×１０５Ｌ·ｍｏｌ－１ｃｍ－１，钛量在０－８μｇ／２５ｍｌ范围内符合比耳定律。     

农作物需水信息检测系统的研究

提出以植株体电阻作为农作物需水信息的新方法，设计一种测定体电阻的专用传感器，研制对农作物植株体电阻进行实时、快速测量的微机检测系统．实验结果表明，本系统亏水诊断结果与其他方法诊断结果基本吻合．     

控温器与电加热器微机监控测试系统

本文介绍由Ｚ８０ＡＣＰＵ组成的工控机监控测试系统，该系统利用温度传感器，温度变送器，电压电流互感器和变送器以及接口电路自动进行数据采集，和微机构成闭环监控系统，实现控温器和电加热器电气性能动态特性自动控制和测试。