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951.
用BLOG构建个性化学习协同指导空间 总被引:1,自引:0,他引:1
在现代教育中,建构主义思想被广泛运用,学生主体性的个性化学习越来越受到重视。但是片面强调个性,极易造成学习的无方向性。同时学生的信息获取环境复杂,家长与教师之间又缺少有效的沟通机制,致使对学生的个性化学习指导缺乏连贯性与系统性,使个性化学习效率低下。Blog以其简单易用,即事即写,即时发布的特点成为个性化学习中思想共享和信息共享的承载平台。为此,本文对Blog构建个性化学习协同指导空间的作用与实施进行了探讨。 相似文献
952.
引进了随机环境中线性控制分枝链的基本概念,讨论了这种概率模型的灭绝概率,用生成母函数严格表达了第n步灭绝的概率,进而讨论了各类母函数之间的关系,并得到了随机环境中线性控制分枝链的期望公式;基于以上的结果,采用鞅方法,严格表达了随机环境中线性控制分枝链的增殖速度。 相似文献
953.
基于分形的知识链评价模型 总被引:3,自引:0,他引:3
组织的知识链是知识管理的核心问题,目前对知识链的研究主要是采用定性研究的方法。结合当前知识链在企业中的应用,将分形理论引入到对企业组织的知识链分析中,从定性和定量相结合的角度构造了评价自相似性程度的数学模型,并以实例进行了说明。 相似文献
954.
本文定义了两个状态的Markov链的收敛性,证明了相应的收敛性定理。提出了运用Markov链收敛原理处理简单三角债关系的方法。 相似文献
955.
沉积序列的马尔柯夫性分析 总被引:3,自引:2,他引:1
运用马尔柯夫链随机性教学模型对研究区陆表海盆地沉积序列特性进行了分析研究。通过多步转移概率矩阵和固定向量计算,从定量的角度说明了研究区内部分钻井剖面陆表海沉积在垂向上演化的规律性及反映在横向上的古环境差异性。设想运用固定向量中的极限概率代替以往的岩性比率作岩比图更加合理有意义。在资料充足的条件下,可据此作古地理图。 相似文献
956.
957.
958.
利用延拓结构研究了可积的非均匀推广的海森堡铁磁链方程。通过将非均匀推广的海森堡铁磁链的自旋矢量取为闵可夫斯基空间中曲线的次法矢量,得到相应的耦合的非均匀可积方程。 相似文献
959.
960.
YunXu DongHan 《系统科学与信息学报》2004,2(1):151-158
One model of stochastic time series - Markov chain was presented in this paper. We study and discuss the application of this model. Some results that the policy factor make to stock price were offered when this model is applied to analyze the index of Shanghai stock market quantitatively. 相似文献