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11.
将弱Hopf代数的一个特例弱量子群wslq2分解为%(sl2)和二元多项式代数的直和,从而将wsl12的表示归结为%(sl2)和二元多项式代数的表示。还研究了wslq2的限制表示,证明了wslq2(m,n)同构于Uq(m,n)和一个带关系的二元多项式代数的直和,从而将wslq2的限制表示归结为%(sl2)和一个带关系的二元多项式代数的表示。  相似文献   
12.
夏一方 《科技信息》2007,(35):43-43,6
文章介绍了新加坡南洋理工学院的办学理念,师资队伍的团队协作精神,"无界化"的教育思想和浓厚的校园文化氛围,对学院的建设具有一定的指导意义。  相似文献   
13.
一阶逻辑完备性定理的新代数证明   总被引:1,自引:1,他引:0  
给出了一阶逻辑完备性定理的一个新的代数证明,这个证明不使用依赖于Boole代数表示定理的γ-解释,但使用关于Q-滤子△↓的△↓-解释,也需要用到选择公理,另外指出了已有代数证明的不足之处,并作了修正。  相似文献   
14.
本文给出了MkdV方程族的换位表示及一个有限维对合系,并讨论了Bargmann约束和C.Neumann约束及其相应的定态MkdV系统。最后,我们得到MKdV方程族的对合解。  相似文献   
15.
采用3DSMAX三维动画技术构造原子轨道的角度函数图,通过动画演示,形象,直观地表达了原子轨道的形状特点,极值的方向和节面的位置。  相似文献   
16.
论创新教育     
创新教育是现代教育的发展,是民族振兴的关键。本文试从创新教育的内涵和协作学习方式的特点出发,着重论述作学习是培养学生创新意识,创新精神和创新能力的重要手段和途径。  相似文献   
17.
本文提出了一种轴结构设计的知识表示方法,实现了轴的结构设计,并绘制出轴的结构图  相似文献   
18.
通过对技术发展过程的分析,揭示了技术组织形式必然要进化的原因。介绍了技术组织的历史发展过程,指出随着生产的发展、技术的进步,技术组织会不断地进化。  相似文献   
19.
信息技术的迅猛发展对学校的教学方式和学生的学习方式提出了新的要求和目标。分组协作式学习有利于培养学生的自学能力,激发学生的学习兴趣,增进学生间的情感交流,使其发挥出最优水平,促进学生的共同提高和进步。  相似文献   
20.
文章探讨通过沈缩处理后,组分测定值仍小于分析方法的最低检出限时的数值表示。  相似文献   
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