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根据教学评价建立的原则,结合数控编程及操作课程特点,通过过程考核和阶段性考核结合的方式达到多层次、全方位的考核,充分利用教学评价的引导作用促进学生理论知识、实操能力及职业素养的全面发展。 相似文献
72.
73.
为了培养具有综合职业能力和全面素质的应用型人才,该文借助于SolidWorks软件,就中等职业院校在数控加工专业的教学改革进行的研究。 相似文献
74.
二十一世纪是信息时代,也是知识经济时代。要求人才具有实践能力、自主学习能力和创新能力。随着教育改革的深入开展,传统教育面临着巨大的挑战,教学方法的改革已势在必行。本文从激发学习兴趣、营造探索氛围,挖掘认知潜能,加强意志培养,体验学习成功等方面论述了如何在数控车床实习中,培养学生的自主学习能力。 相似文献
75.
76.
为了实现数控系统的网络化, 采用具有平台独立性的Java编程语言, 以Java Applet应用程序为载体, 利用线程技术、多媒体技术、绘图技术和逐点比较法等技术, 解决了仿真过程中的图像闪烁、声音载入等问题, 实现了仿真过程的实时性动态仿真, 完成了网络数控的二维加工仿真系统的开发. 在VM-650数控加工中心上, 对直线、圆弧加工过程进行试验验证, 仿真结果表明系统具有界面友好、计算速度快和平台可移植等优点, 具有一定的实用性和应用价值. 相似文献
77.
无人干预数控加工是制造业努力追求的目标,也是黎明公司近几年开展的重点工作。本文根据零件加工实际情况结合黎明公司工作流程,从编制加工工艺开始到最终现场加工,根据不同环节的工作特点和工作内容,论述了实现无人干预加工的解决方法。 相似文献
78.
79.
本文针对数控雕刻机主轴采用电主轴时,电主轴存在价格昂贵,使用寿命短,维修困难等问题,谈谈怎样经过合理的设计,将普通的三相电动机和一些机构来代替电主轴作为动力,实现数控雕刻机主轴成本大大降低和延长寿命长。 相似文献
80.
技能大赛的开展,提高数控专业师资素质、推进学生学风的建设、拓展就业空间;参赛过程中的组织管理、以培养能力为主的训练模式、参赛所取得的经验和成果为课程改革和建设积累了丰富的素材。 相似文献