从系统整体性看医学工作者的人文素质

应用系统整体性原理探讨现代医学工作者的人文素质,指出医学是自然科学与人文科学并重的学科,人文属性是现代医学的重要价值取向,医学工作者的人文素质具有整体不等于部分之和的系统整体性特征,是当代构建可持续发展和现代医学的关键。     

充分发挥高校青年教师党员的先锋模范作用提高教书育人质量

本文从做好高校青年教师党员发展及青年教师党员成长规划工作和切实做到高校青年教师党员的先锋模范作用两方面阐述青年教师党员发展和成长规划的重要性及实施步骤,同时应加强高校基层教师党支部建设和师生沟通才能充分发挥高校青年教师党员的先锋模范作用提高教书育人质量。     

案例教学在医学教学中的应用

案例教学是现代教育中新兴的一种理论与实践相结合的互动式教学模法,通过引导学生分析案例,培养学生分析、解决问题的综合能力,提高教学效果。案例教学以自己独特的优势获得了迅速发展,受到了人们的青睐。该文主要结合自身教学实践,从医学教学中开展案例教学的必要性入手,探讨案例教学在医学教学中的应用方式,并指出医学教学中开展案例教学应注意的事项。     

多模态视角下的ESP医学英语教学探究

该文从多模态话语分析的角度进行ESP医学英语教学实践,探讨了不同的教学模态(多模态和单模态)与教学效果的相关性.标准化学业成就测试评价结果表明,学生的学习效果与多模态教学模式呈现显著的正相关,多模态教学模式的合理运用有助于提高ESP医学英语的教学效果,并增强学生的多元语言运用能力.     

现代医学技术成果与传统伦理观念的悖论

现代医学技术的飞速发展与传统伦理道德观念发生了激烈碰撞，特别是“人工生育”、“器官移植”、“安乐死”等医学技术的实质性进展把一系列的伦理问题严峻地摆在人们的面前。从科学技术哲学视角思考现代医学技术发展所带来的伦理问题，实现医学技术的可持续发展已经迫在眉睫。     

察看生命的呼吸

核磁共振扫描提供的活患者身体内部结构的图像已经使医学发生了革命性变化=但诸如肺等身体的某些部分尚不能足够清晰地透视以便医生鉴别疾病和计划治疗方案．这就是人们不断追求新型磁共振成像术(MRI)的道理．该成像技术能提供高分辨率肺扫描图．并展示了提供更好的脑、结肠及其他器官图像的潜力.     

评析与改革：高校青年教师工作激励机制

发挥青年教师的工作积极性是高校发展的前途和希望，现行高校激励机制的种种弊端已经大大降低了它的实际作用，为此，必须从青年教师个体激励、青年教师群体激励、高校领导行为和校园文化建设四个方面改革和完善高校青年教师工作激励机制，推进高校各项工作的全面发展。     

浅论中医理论跨学科发展之路

面临世纪之交，中国传统医学的发展，其关健点仍是中医理论现代化的取向问题。20世纪以来，随着西方科学文化的东进，一些国医界开明人士率先接受西方医学的解剖学观念和实验分析方法，试图用以解释中医中药、针灸经络的原理。50年代以来，为发掘传统医学宝库，出现了“中西医结合”的研究热潮。在此期间，不少生物医学界有识之士为中医针灸临床技术的现代化做出了可贵的贡献。然而，勿庸讳言，作为中医学的核心理论──天人相应、脏腑经络、营卫气血、阴阳五行、辨证论治等学说，在“中西医结合”的大潮中，不断经受着西方生物医学解剖刀、…     

小针刀治疗慢性软组织损伤疼痛500例

慢性软组织损伤疼痛是人类的常见病、多发病，也是国内外治疗学上的老大难问题，国内外学者为之长期进行研究和探索，并积累了丰富的治疗经验和创立了各种不同学说，但始终未能使慢性软组织损伤的临床治疗走出困境。朱汉章［１］发明小针刀疗法，诞生了“针刀医学”，为慢性软组织损伤疼痛的研究和治疗找到了一种简、便、廉、验的治疗方法。笔者３年来应用小针刀治疗慢性软组织损伤疼痛５００例，取得较为满意疗效，兹报告如下。１　临床资料　　共统计门诊及住院患者５００例，均诊断为“慢性软组织损伤”所致疼痛，亦均属小针刀治疗适应症…