苏荣扎布学术思想及临证经验研究

名老蒙医苏荣扎布是内蒙古医学院及原内蒙古蒙医学院教授（主任医师）,于1929年12月5日出生于内蒙古自治区镶黄旗,14岁开始拜师学医,20岁起先后在旗联合诊所、医院参与临床工作,1957年在自治区蒙医高级培训班学习、毕业,1958年调入内蒙古医学院任教。他先后担任蒙医临床教研室副主任、主任、系副主任职务。1981年被评为主任医师,1983年被评为教授。     

刘克忠和他自主创新的科研成果

人物档案 刘克忠，河北省乐亭人，汉族，内蒙古自治区医院主任医师。1961年毕业于内蒙古医学院医疗系，留校任教。1964年调到内蒙古自治区医院创建肿瘤科，兼任内蒙古自治区肿瘤学会副主任委员。个人与合作者发表多学科论文40余篇，其成绩入选英国剑桥国际传记中心《国际名人辞典》，     

展六十载辉煌成就 谱成医发展新篇——成都医学院

成都医学院为省属高等医学本科院校。学院以本科教育为主,面向全国招生,为社会培养各类高素质、实用型医药卫生人才。学院地处成都市北郊,毗邻三环路,交通便利,校园内树木葱郁,四季常青,环境优美。学院现有基础医学院、人文社会科学部、临床医学系、药学系、医学检验系、医学影像系和护理学系等7个院(部、     

医学史教育在中国:历史、问题与展望

1医学史教育:作为一门大学通识课程1.1医学史教育的开启19世纪中叶以后,医学史作为反映医学进步、激发科学热情的学科,成为西方医学课程体系的一部分。我国医学史教育开拓者受此影响,凭借自身的学识与努力,在几所学校里开始了医学史教学活动。解放前,我国的西医院校为数不多,规模也很小,缺乏统一的课程标准,医学史课程仅在三两所医学院开设,如:1929年,王吉民受聘于国立中法医学院,任医学史讲师,讲授医学史课程;1934年,李涛在北京协和医学院开设医学史课程;同年,江苏医政学院聘请陈邦贤教授医学史和疾病史。关于医学史教学的目的,陈邦贤认为…     

医学院系别之间学生英语愿意交流心理特征的比较研究

目的:探索医学院部分系别学生之间在英语愿意交流(willingnesstocommunicateinEnglish,WTCE)心理特征方面是否存在差异性,为今后英语口语教学改革提供可靠依据。方法:采用结构性问卷(structuredquestionnaire)围绕愿意交流、学习动机、焦虑、课堂英语交际频率对我院2004级本科护理系、医学系和管理系学生进行调查。所获数据采用UNIANOVA和Sheffé进行分析。结果:在愿意交流、学习动机、课堂英语交际频率方面护理系学生显著高于其它两系学生。临床系学生在愿意交流方面高于管理系学生。结论:护理系更倾向于英语交流和有较强的英语学习动机,同时在课堂内也较多地使用英语进行交流。临床系学生比管理系学生更倾向于英语交流。     

学历越高越长寿

如果你正考虑是否要回到学校继续深造,哈佛大学医学院的一项最新研究成果也许会有助于作出决定：学历越高的人长寿的几率也越高。     

谢志光：中国临床放射学奠基人

谢志光是我国临床放射科学奠基人之一，本文将综合各档案、文献及口述材料，梳理谢志光的生平贡献特别是既往不受人重视的贡献，并对中国放射学的历史环节和轨迹作一点补充。