远程教育模式下教师角色的转变

远程教育是为了满足人们终身学习的需要而发展起来的一种新的教育教学模式。在这样的教育模式下，教师的角色也在悄悄发生着改变。     

Flash MX 2004在制作《医学免疫学》课件中的应用

应用Flash软件可制作出动画效果流畅、图形视觉感强，声形并茂的《医学免疫学》课件。制作过程中，背景颜色的选择，字体与颜色的设计，场景与场景之间的链接，图形文件、声音文件的处理等步骤非常关键，office、photoshop、Windows等软件及其附属功能能很好解决这些问题，制作出效果良好的课件。     

疍民村庄公共卫生的人类学分析——以北海营盘镇黄稍村为例

对北海一个从事珍珠养殖村庄——黄稍村的乡村公共卫生存在的三个重要环节疾病发生、诊断和治疗进行探讨,意在呈现出珠疍这个特殊边缘群体乡村公共卫生的现实图景。     

数字人研究开启中医经络之门

中医是中华民族古代文明和医学科学的结晶，是古代东方文化和医学科技相结合的集中体现，在现代生物医学高度发展的时期仍然显示出坚强的生命力并逐渐为世界各国接受和重视。但是，长期以来中医理论研究的滞后严重制约了中医的发展，其中揭示经络的物质基础是中医理论取得突破的关键。     

让农民远程教育机房更安全

农民远程教育机房的安全工作应从设计与施工、日常维护、日常管理入手加强安全管理，提高使用效率。     

论医学英语阅读与翻译中的屏蔽

本文从词汇学、语体学、语义学及句法学的角度,分别对医学英语词法和句法特征进行分析,并对普通词汇在医学英语中的大量使用以及学生医学专业知识和翻译技能欠缺等因素进行探讨,旨在消除学生阅读和翻译中存在的屏蔽,提高学生阅读和翻译医学英语专业文献的能力,拓宽其专业知识,培养其研究能力。     

基于Internet的远程教育系统

本文对构建基于Intemet上的远程教育系统模型进行了具体描述,并详细介绍它的各功能块及其应用.     

悬壶济世造福于人--首都医科大学"十五"科技成果谱新篇

人类对于生命科学无限探求,为医学学科的发展开辟了广阔的天地。学科的分化、交叉和融合促进了医学学科的迅速发展,医学科学研究和科技成果开发应用提高了医学科学的水平,也奠定了医学发展的基础。科学技术的迅猛发展,特别是生命科学和医学的发展,为高等医学教育和科研的发展创     

适应医学教育全球最低基本要求促进我院教学改革

2002年3月12号至26号，我院社区医学教育考察团赴美考察，访问，其中我们考察参观了国际医学教育研究所，国际医学教育研究所（IIME）由美国纽约中华医学基金会批准，于1999年6月9日成立。这个研究所的任务是为制定本科医学教育“全球最低基本要求”提供指导。医学教育全球最低基本要求是指世界各地医学院校培养的医生都必须具备的基本素质，应包括医学知识，临床机能，职业态度，行为及伦理、沟通机能，公众健康及卫生系统，信息管理和批判性思维与研究七个领域，所谓基本要求就是全球医生都必须具备的基本能力或基本素质，学生具体能力的体现给我们界定了老师该教什么，学生该学什么，所有执业医生该有什么样的教育经历。     

基于移动学习的CPSL环境设计

本文应用CPSL(协作一问题解决学习)理论，从技术环境、物环境和人环境三个方面探究基于移动学习的CPSL环境设计，目的是让移动学习实现学习者在任何时间、任何地方都能进行自主的、协作的学习，实现移动学习建立人类终身学习体系的目标。