医学图像归档与通信系统的设计方案

分析与综述了医学图像归档与通信系统（ＰｉｃｔｕｒｅＡｒｃｈｉｖｉｎｇａｎｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍ，简称ＰＡＣＳ）的研究状况，提出了适用于国内医院的ＰＡＣＳ设计方案，并对建立国内ＰＡＣＳ的若干问题进行了探讨，实践表明该系统设计合理，通用性强，适合国内医院现代化管理的要求。     

中英美科学家宣布启动国际“千人基因组计划”

由中国、英国和美国的科学家组成的“国际协作组”，22日在深圳、伦敦和华盛顿同时宣布：国际“千人基因组计划”正式启动。这一宏伟计划将测定选自全世界各地的至少一千个人类个体的全基因组DNA序列，绘制迄今为止最详尽的、最有医学应用价值的人类基因组遗传多态性图谱。     

太极拳与武功医学的关系

太极拳是我国传统武术宝库中一颗璀灿的明珠。它不仅具有防身自卫的作用,还具有陶冶性情,修养身心的功效,因而多年以来,深受人民的喜爱。笔者从太极拳的演变讨论其在传统医学中的关系及地位。     

论我国远程教育发展的趋势

在信息高度发展的今天,远程教育的发展还存在着许多问题,本文就此提出了自己的一些看法.     

疾病概念：是价值中立的还是负载价值的？

什么是疾病、什么是健康,本来似乎是十分清楚的东西,近些年来却争议叠出,莫衷一是。这固然同有关精神病(例如同性恋)是否是疾病的争论有关,也与西方的整个文化背景相关。焦点在于:疾病概念是价值中立的还是负载价值的?无论如何,这一点在一定程度上验证了有些人的看法:医学哲学研究特别有助于显示价值在科学中的作用。     

天津市发展现代远程教育的需求分析

以天津市人口发展趋势和天津市教育发展规划为基础，分析了天津市高等教育资源的现状，以及传统教育方式下的高等教育供求矛盾，并以供求缺口作为现代远程教育的需求，指出现代远程教育方式是实现天津市教育发展规划目标的有效手段。     

医学微生物学实验教学革新探索

本文针对传统医学微生物学实验教学中存在的弊端,通过革新教学内容、教学方法、教学手段、变孤立分散的实验为综合性、设计性实验,取得了很好的教学效果。     

浅论现代远程教育在终生学习中的作用

十九世纪以来，终身教育的问题已被许多学者所认识。1965年保罗·郎格朗在提交给联合国教科文组织的报告中提出终身教育思想。1997年在德国汉堡举办的国际成人教育会议基于“只有以人为中心的发展与对人权完全尊重的参与社会才有可能导向永续与公平的世界发展”（黄月纯译，1998）的思想，提出了终生学习的观念。终生学习与传统学校教育最本质的区别在于：终生学习的思想突出了学习者的中心位置，突出了学习与人的生命共始终，终生学习是以学习者为主体的社会实践活动。人的一生是一个不断学习成长的过程。[第一段]     

谈高职高专医学教师的集体备课

高职高专院校学生素质参差不齐，专业设置较多，教材种类繁多，质量高低不一，难免给教师的教学带来一些困惑。如实行集体备课，大家可以相互交流，取长补短，不仅节约了时间，而且提高了自己的整体素质和教学水平。集体备课对提高整体教学水平有着重要的意义。