吃了不一定能补

医学和生物化学技术的发展让我们对人体构成有了越来越详细的了解，我们知道了组成细胞的脂肪和蛋白质，知道了控制生物生长的DNA，知道了让骨骼和皮肤具有弹性和韧性的胶原蛋白。如果身体缺乏某种物质，吃这种物质就能补上吗？有些所谓的“营养品”真的会发挥作用吗？     

高职护理专业医学基础课程模块化设计初探

模块化教学是一种新的教学理念,已经被引入到专业课程的教学改革中。我们针对高职护理专业学医学基础课程教学现状,探讨了如何在医学基础课程中进行模块化设计。     

情系平台 突破自我——访上海蓝怡科技有限公司董事兼医学研究所所长徐宇东

案例呈现：转角遇真情 上海蓝怡科技有限公司（以下简称：蓝怡科技）是闵行区一家以医疗检测仪器与试剂为核心业务，集技术研发、原料供应、产品研发生产、营销一体化的上海市高新技术企业。2012年年初，蓝怡科技首批签约成为上海研发公共服务平台重点服务的万户企业。     

对新形势下远程教育招生工作的思考

远程教育招生竞争日趋激烈,招生工作中出现的一些问题已开始影响远程教育的质量和声誉,进而影响远程教育的良性、可持续发展。文章通过对招生过程中存在的问题进行分析,提出了做好新时期远程教育招生工作的对策和建议。     

多媒体技术应用与远程教育的发展

数字网络科技飞速进步，新技术新理念日新月异。信息知识的传播与获取已广泛依赖网络技术的平台。而多媒体技术在网络远程教育中的应用，使现代的远程教育的内容形式更趋丰富生动，信息的传播方式更灵活多样。     

《中外医疗》杂志

构筑交流平台全国理论性期刊探究医学创新理论搭建联谊桥梁国内外公开发行传播医疗改革经验《中外医疗》杂志是由卫生部医院管理研究所     

儿科学领域的发展现状和未来挑战

儿科学是研究胎儿至青少年时期生长发育、保健及疾病防治的一门综合性医学学科。儿童并非是缩小的成人，而是处在不断发育之中的个体，不仅正常的解剖生理具有其特点，且在发病年龄、病因、临床表现、评估方法、诊断、治疗等方面均与成年人有很大区别。儿科学正是研究这一特殊群体从胎儿至青少年时期的生长发育、保健及疾病防治的临床医学学科。     

试论国际背景下我国留学生医学高等教育的发展机遇与挑战

作者就如何加快医学教育改革步伐,提出要注重对医学教学模式以及课程体系的改革,采取多种方式,促进教师综合素质特别是全英文教学水平的提高,创造机会让医学生多实践,注重英文原版教材的引进和有知识产权的全英文教材的编写,同时投入专项经费,建立多媒体网络教学资源库,采用数码互动教学和模拟诊疗教学等先进的教学手段,使不同来源的教学资源得到合理的利用与优化,从而提高我国医学高等教育综合实力和国际影响力。     

基于XML的医学资源库的研究

介绍了一种基于XML的医学资源库,讨论了资源库的拓扑结构、基本组成。该资源库对医学辅助诊断、医学教学和科学研究,具有一定的应用价值。     

论医学英语考试的后效作用

随着医学英语教学改革的不断深入，越来越多的教师开始关注考试后效。医学英语考试对教学产生的后效作用有正面的也有负面的。命题者有必要对考试后效进行研究，发现教学中的问题，使教师把握学生的学习进程。文章最后对医学英语教学改革以及如何设计医学英语考试题型来减少负面效应提出了建议。