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《辽宁师范大学学报》(自然科学版)是由我校主办的多学科综合性学术期刊，是展示我校教学、科研成果的一个重要窗口，在校党委的领导下，在“中国高等学校自然科学学报研究会”的指导和帮助下，学报编辑部努力开拓优秀稿源，不断加大省部级、国家级基金项目论的发稿力度；突出优势学科，     

钟群鹏我国失效分析预测预防分支学科的主要开拓者之一

钟群鹏，男，汉族，1934年10月28日生，浙江上虞市人，1957年北京航空学院研究生毕业并留校任教至今，1999年11月当选中国工程院院士；现任北京航空航天大学校学术委员会主任、材料科学与工程系教授、博士生导师，是我国失效分析预测预防分支学科的主要开拓者之一；先后荣获包括国家科技进步奖在内的科技奖10余项，出版专著、教材20余部，发表论文140余篇。     

从学科分布的角度考察大型科学装置(工程)在科学发展中的地位

本文分析了基础研究与应用研究的相关性，指出科学研究已从二维模式发展到包括规模在内的三维模式；而规模是以大型科学装置(工程)为基础的。文中还论述了大型科学装置(工程)的特点，在科研和社会活动中的地位、重要作用和意义。     

高校图书馆“学科馆员”制度的建立与馆员继续教育

针对目前高校图书馆高贵质人才匮乏的现状，论述了高校图书馆“学科馆员”制度建立的必然性及对“学科馆员”的高贵质要求，指出馆员的继续教育是培养“学科馆员”的主要人才保障，提出了“学科馆员”继续教育的内容及方式。     

一种利用绝对最小Lipshitz延拓的医学图像插值算法

提出一种基于最小Lipshitz延拓的图像插值半隐式算法,并用医学图像放大实验初步验证了算法的有效性.     

医学基础化学实验教学改革的初步探索

本文对《医学基础化学实验》的重要性进行了阐述,指出了医学基础化学实验课内容和设置的局限性,提出了改革的思路,并进行了教学实践,已初见成效。     

医学统计学与流行病学教学模式改革对学生课程认知态度的影响

目的比较新旧医学统计学与流行病学教学模式对学生认知态度的影响。方法以临床医学专业大专班学生为对象，设立改革班和对照班，改革班采用新教学模式，对照班采取传统教学模式，课程结束后比较不同教学模式对于学生有关医学科研及所学课程认知态度的影响。结果改革班与对照班学生的认知态度存在明显差异（P〈0．05）。结论新教学模式可以使学生更好地熟悉医学科研全过程，深刻了解医学统计学与流行病学方法在科研中的具体应用，激发学习的自觉性和兴趣。     

延安大学学者王文强教授

王文强，男，汉族，1966年10月生，陕西安塞县人，中共党员，教授，博士，硕士研究生导师。1987年于汉中师范学院生物系毕业，分配至延安医学院生物学教研室任教。1993年赴湖南医科大学医学遗传学国家重点实验室，师从夏家辉院士、李麓芸教授，访问学习医学遗传学专业硕士研究生课程，并开展医学细胞遗传学领域科学研究工作。     

戴甲培教授

戴甲培，男，1963年1月生，湖南武冈人，1986年获南华大学医学学士学位，1991年获华中科技大学同胞轴突转运动能的异常和脑细胞的糖皮质激素受体抵抗以及“轴突漏”神经病理改变等。     

高校学科文献资源的科学配置机制及管理体制研究

提出了高等学校实行学科文献资源科学配置的机理及原则,探讨了在网络环境下如何建立有核心竞争力的学科文献资源管理体制。