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教学模式改革要适应医学人才培养模式的需要 总被引:2,自引:2,他引:2
目的:探讨教学模式改革如何适应医学人才培养模式的需要。方法:根据社会发展需要全科医生来改革教学模式。结果:教学方法是教学模式改革的核心,教学内容是人才培养模式改革的根本,通过CAI等教学手段的创新而提高学习效率。结论:培养学生的创新精神、临床思维和实践能力,为培养全科医生而奠定基础。 相似文献
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2003年度预防医学学科国家自然科学基金结题项目共有84项,主要是1999年批准的项目(69项).其中,面上项目79项(自由申请项目63项,青年科学基金11项,地区科学基金2项,其他3项),重点项目2项,国家杰出青年科学基金2项,海外青年学者合作研究基金1项.资助总金额1356.3万元. 相似文献
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21世纪,新科技革命正以空前的速度和气势在全世界范围内全面展开。医学发展到今天,医学模式已由传统的生物医学模式向社会心理生物医学模式转化,由以临床医学为主体的模式向以预防保健为重点的模式转化,这决定了医学信息服务要将过去那种传统的、陈旧的、单一的医学信息转化成先进的、多层次、全方位的面向整个社会的信息服务。 相似文献
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叙事医学为人文学科介入医学提供了一种构建性的方案,然而,尽管叙事医学在我国越来越受欢迎,但依然需要对它做出一些批判性反思。叙事医学旨在消除医患鸿沟的理念值得支持,但需要对其认识论局限、实践困境及其差异性主张中的普遍主义特征加以反思和批判,尤其需要考虑其西方城邦理想下的叙事模式与中国的文化差异,避免形成简单化的理论照搬与实践应用,从而限定叙事医学的适用条件,在因人而异、因文化而异的基础上,发展适应不同个体和不同文化背景的叙事医学模式。 相似文献
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杨增新主政新疆期间,创立了医学、政治和维文研究所,这三个研究所是医务人员和地方官员的培训机构,有别于当时内地正规的医学专科学校和法政学校。它们的创立在一定程度上有助于培养新疆医务人员,改善新疆吏治环境,这也是杨增新重实情、讲实效办学方针的体现。 相似文献
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在过去30年,莎伦·考夫曼教授一直致力于考察美国老龄社会的文化和意义。通过人类学的田野工作,她曾经深入考察晚年生活的意义、医学文化的转型和晚期病人的临终等重要议题。目前,她比较关注美国生物医学经济学和卫生保健递送体系如何影响了个体的行为准则和理性选择。在访谈录中,她不仅回忆了自己的研究历程,还介绍了当前的研究课题,并指出了老年研究的一些未来议题。 相似文献
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人工全髋关节置换术(Total hip arthroplasty THA)是治疗终末期髋关节疾病的快速恢复髋关节功能的有效方法之一,现就人工全髋关节置换术中假体的材料应用与界面配伍、微创手术入路选择、数字骨科发展对THA的意义、手机APP在康复指导和追踪随访中的应用等几方面进行综述. 相似文献
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100.
分析了医学实习生教育的特点,解释了学习共享空间的概念,详细介绍了学习共享空间构建的方式,以满足实习生的多种学习需求。 相似文献