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51.
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,它体现了我们党与时俱进的精神,其实质是要实现共同富裕和人的全面发展。要实现这一宏伟目标,就必须坚持“四个文明”一起抓,即我们在建设物质文明和精神文明的同时,还要建设政治文明和生态文明。  相似文献   
52.
如何在激烈的竞争中立于不败之地,并大幅度、快速地提升学校的实力,是新建地方本科院校紧迫而又现实的任务。湖南文理学院坚持“以地方为依托,以市场为导向”的办学指导思想,准确定位、科学规划、深化改革,稳步推进了学院软硬件建设。在建立有效的运行机制和监督体系,强化办学特色,优化办学模式,服务社会并取得双赢的效益等诸多方面进行了一些有益的探索和实践。  相似文献   
53.
当前在国际贸易中绿色壁垒问题已不可回避,并将随着时间的推移显得越来越突出。中国出口到发达国家的农产品,因农、兽药残留和重金属含量“超标”而遭拒收、扣留、中止合同或停止进口的现象屡屡发生。本文从分析闽西农业自然环境、农产品生产流通现状入手,指出了闽西农产品在应对绿色贸易壁垒方面存在的问题,同时结合实际,提出发展农产品生产必须以优质安全取胜,提高闽西农产品质量安全水平,必须走绿色 特色 标准化的路子,并给出了相应的对策。  相似文献   
54.
The tracing evaluation index system was designed to be used in virtual enterprise and established neural network trace evaluation model. As a result, it was more simple and nicer than the traditional method, so it had wider application foreground.  相似文献   
55.
加快西部发展以缩小差距,是提高中国整体可持续发展能力的必然要求。本文主要从可持续发展的视角出发,通过东西部对比,分析了西部地区可持续发展的现状及制约因素,并提出了相应的思路与对策。  相似文献   
56.
经济全球化是我们在世纪之交面临的一个重大发展趋势。受这一趋势的影响,我国理论界也开始了对经济全球化的研究,并主张中国应积极参与经济全球化。笔者在分析经济全球化的特点和我国经济发展状况的基础上认为,我国当前应侧重于对区域经济一体化的研究与利用。  相似文献   
57.
2004年5月16日至17日,由中国区域经济学会和重庆工商大学共同主办的“2004中国区域经济学学术研讨会”在重庆工商大学如期举行。来自全国各地的区域经济研究领域的100多名专家学者济济一堂,共同探讨我国区域经济的发展大计。中共重庆市委副书记邢元敏莅临大会。出席大会的领导和贵宾还有中国区域经济学会  相似文献   
58.
周惠来  高磊  宋景芳 《河南科技》2006,(1):F0002-F0002
为贯彻党的“十六大”精神,推动中原崛起战略的实施,促进农村经济结构调整,实现农村生产力的跨越发展,增加农民收入,提高农民综合素质,郑州市自2002年起连续三年实施了农村信息化科技富民工程。该工程从试点到示范、从进村到入户,实现了一步又一步的跨跃,形成了一个基本覆盖广大农村的信息化服务网络。截止目前,全市共受理申请10578户,实现宽带网络DVD电视上网用户5547户,集叶分布在全市134个乡镇、办事处的2005个行政村,带动全省周边地区10万多户,辐射全国23万多户。郑州市农村信息化科技富民工程实施以来,取得了良好的成效:一是开通了传播农业科技的“直通车”,促进了各项农业技术的推广与应用。农村信息化上程为农民搭建了一个科技信息服务平台——“郑州农业科技港”,开辟了一条科技信息传播的新途径。二是创新了农民科技培训方式,保证了信息快速、有效地走进农民家中,满足了没有电脑但又想上网的农民需求。三是拓宽了农民与外界交往的信息渠道。农业科技港采集了大量的农村信息与农业技术信息,内容资源丰富,信息更新及时,接收迅速快捷,被广人群众称之为“致富宝盒”。四是为其他行业部门在农村开展信息服务提供了有益的借鉴。如河南省委组织部实...  相似文献   
59.
长期以来,建筑业一直是各国职业安全事故率较高的行业之一。据有关统计资料显示,英国平均每周有1名建筑工人死亡,建筑事故所造成的直接和间接经济损失达项目成本的3%~6%;美国平均每天有2名建筑工人死亡,经济损失高达项目成本的7.9%。我国目前虽然还没有关于建筑事故所造成经济损失的统计数据,但实际经济损失也不会低于其他国家。在竞争日趋激烈的建筑业市场上,这一比例已经超过了承包商的平均利润率。而且随着总分包制度的普遍应用,这种损失表现出逐渐上升的态势,已经引起了业内外诸多人士的关注。  相似文献   
60.
苏南经济社会发展与高等应用型技术教育对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析高等应用型技术教育中面临的诸多挑战,探讨行之有效的人才培养对策。  相似文献   
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