全文获取类型
收费全文 | 4306篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 42篇 |
专业分类
系统科学 | 17篇 |
丛书文集 | 148篇 |
教育与普及 | 151篇 |
理论与方法论 | 27篇 |
现状及发展 | 9篇 |
综合类 | 4019篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 259篇 |
2013年 | 248篇 |
2012年 | 299篇 |
2011年 | 372篇 |
2010年 | 431篇 |
2009年 | 364篇 |
2008年 | 402篇 |
2007年 | 370篇 |
2006年 | 264篇 |
2005年 | 186篇 |
2004年 | 219篇 |
2003年 | 127篇 |
2002年 | 117篇 |
2001年 | 109篇 |
2000年 | 81篇 |
1999年 | 56篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有4371条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
徐礼卡 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(z1):84-86
学生学习兴趣的培养与发展是教育的重要目标之一.学生具有学习兴趣,就会引发强烈的求知欲,从而使学习成为一种心理的满足,而不是一种负担.因此,学习兴趣的培养途径研究是高职高专数学教学面临的一个课题. 相似文献
42.
高速公路工程施工项目成本控制与降低途径 总被引:10,自引:0,他引:10
张新华 《沈阳大学学报:自然科学版》2006,18(2):57-59,69
阐述了工程施工项目成本控制的对象和内容、组织和分工、实施阶段和方法;以及降低工程施工项目成本采取有效的途径和措施. 相似文献
43.
以中日韩自由贸易区为核心和先导的东北亚合作模式 总被引:1,自引:0,他引:1
王丽娜 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2004,27(3):355-357
2003年10月中日韩三国领导人在印尼巴厘岛《中日韩推进三方合作联合宣言》的签署之后,东北亚合作的问题日益成为人们关注的焦点,加强东北亚各国的合作不仅有利于促进亚太区域内各国经济的发展,促成亚太地区经济进一步崛起,还会化解东北亚各国之间的矛盾和冲突.东北亚的合作应当加强信任、走制度化的合作道路,创设以中日韩自由贸易区为核心和先导的东北亚合作模式.以次区域合作先行的模式来带动东北亚经济一体化的发展。 相似文献
44.
45.
本文将试着介绍当代大学生思想道德状况.指出其基本特点,并对解决大学生道德存在的问题提出建议,希望能在优秀的民族传统道德中找到有效的加强大学生思想道德建设的途径。 相似文献
46.
47.
农民收入问题不仅关系着农村的改革、发展和稳定,关系着社会主义新农村建设是否顺利实现,而且关系着国民经济和社会发展的全局,更关系着能否顺利实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标。所以,建设社会主义新农村,实现全面奔小康,重点在农村,关键是增加农民收入。进入20世纪90年代以来,我国农业创造了奇迹:13亿人民丰衣足食,国家粮食储备充裕,农产品短缺状况基本结束,农业发展进入了前所未有的新时期。但是,在农业经济持续发展的同时,为此做出巨大贡献的农民,收入却增长缓慢,农民的生活水平依然远远低于城市人民的生活水平:看不起病、上不起学等现象在农村时有发生。可见增加农民收入,提高农民的生活水平,成为急需解决的问题。笔者认为应解决好以下几个方面的问题,就可以达到增收的目的,就能够顺利实现建设社会主义新农村和全面奔小康的奋斗目标。 相似文献
48.
本文尝试将使用状况评价这一建筑设计领域中的研究理论引入城市公园,井对其在城市公园中应用的可行性与可实施途径进行了探讨,由此为这一新鲜的研究课题的进一步深入研究提供参考依据。 相似文献
49.
新一轮军事改革正在紧锣密鼓地进行,国际安全问题受到严峻挑战。正在全面建设小康社会的中国为了本国有一个良好的发展环境,必须迎合时代的需要,创新发展本国的军事力量,培养和造就高素质的新型军事人才。 相似文献
50.
高职学生心理健康标准与心理健康教育途径探索 总被引:1,自引:0,他引:1
研究高职学生的心理健康标准,探索心理健康教育的有效途径,对有针对性的进一步加强高职学生心理健康教育具有重要的现实意义。本文在该方面进行了积极的探索,并提出了实施心理健康教育的六条途径。 相似文献