全文获取类型
收费全文 | 78926篇 |
免费 | 304篇 |
国内免费 | 318篇 |
专业分类
系统科学 | 43篇 |
丛书文集 | 3287篇 |
教育与普及 | 1365篇 |
理论与方法论 | 398篇 |
现状及发展 | 67篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 74387篇 |
出版年
2024年 | 59篇 |
2023年 | 385篇 |
2022年 | 362篇 |
2021年 | 377篇 |
2020年 | 284篇 |
2019年 | 539篇 |
2018年 | 153篇 |
2017年 | 323篇 |
2016年 | 516篇 |
2015年 | 1945篇 |
2014年 | 4119篇 |
2013年 | 3968篇 |
2012年 | 4953篇 |
2011年 | 6112篇 |
2010年 | 7114篇 |
2009年 | 8018篇 |
2008年 | 7268篇 |
2007年 | 6894篇 |
2006年 | 3928篇 |
2005年 | 2883篇 |
2004年 | 2621篇 |
2003年 | 2923篇 |
2002年 | 2680篇 |
2001年 | 2387篇 |
2000年 | 1890篇 |
1999年 | 1427篇 |
1998年 | 1047篇 |
1997年 | 836篇 |
1996年 | 732篇 |
1995年 | 634篇 |
1994年 | 579篇 |
1993年 | 346篇 |
1992年 | 345篇 |
1991年 | 299篇 |
1990年 | 236篇 |
1989年 | 223篇 |
1988年 | 44篇 |
1987年 | 52篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1927年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
本在定性分析和定量分析的基础上指出,传统的CET听力测试所采用的多项选择题信度虽高,但效度偏低,而改革后的听写测试题能较全面地反映受试的语言能力,如果操作得当,新题型将具有较高的信度和效度。 相似文献
992.
黄春兰 《邵阳学院学报(自然科学版)》2002,15(2):147-148
阅读在中学语文教学中具有重要的地位和作用,传统阅读教学法存在诸多弊端,应予以改革.提倡在中学语文教学中运用现代阅读教学法,培养学生的阅读能力,促进学生语文素养的整体提高,从而推动整个中学语文教学改革. 相似文献
993.
化学教学改革与创新型人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
简述了21世纪化学人才的基本要求,剖析了现行高校化学人才培养的现状,提出了在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段及创新型人才培养模式方面的改革思考和实践. 相似文献
994.
995.
赵全科 《海南师范大学学报(自然科学版)》2002,15(4):185-187
文章讨论了素质教育的基本概念.认为素质教育包含三个层次,即基本素质教育、创新素质教育和人类生存与可持续发展素质教育.论述了地理教学在不同层次素质教育的地位和作用.认为人类生存与发展教育是素质教育的最高境界;地理教学中的可持续发展理论是人类生存与发展素质教育的主要内容;地理教学是人类生存与发展素质教育的主要手段和途径. 相似文献
996.
997.
计算机实验室混合网络的组建 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了386、486、586和P4微机并存,DOS、Windows98、WindowsNT共用的小型教学局域网的创建及设置方法,如何实现资源共享和利用校园网连接Interhnet。 相似文献
998.
为了研究蛋白激酶C(PKC)和乳腺癌分化及转移的相关性,采用免疫组化SABC方法检测48例人乳腺癌的PKC蛋白表达,包括PKCα、βI、η和ξ等蛋白。结果表明,与分化低的乳腺癌对比,分化高的乳腺癌PKC蛋白表达水平提高。在临床I-II和III级的乳腺癌中,PKCη蛋白表达率分别为61.5%和9.1%,具有显著意义(P<0.05),PKCξ蛋白表达率分别为92.3%和27.3%,具有极显著意义(P<0.01)。另外,在乳腺癌未转移的病例中,PKCs蛋白表达水平普遍较高,其中PKCξ与肿转移相关性极显著(P<0.01)。此外,PKCs蛋白表达水平与肿瘤患者年龄无关。以上结果提示,PKCη和PKCξ有可能作为评价临床乳腺癌分化和转移程度的指标之一。 相似文献
999.
姚军波 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(1):48-50
体育不仅是素质教育的重要内容,而且也是素质教育的重要手段,21世纪普通高校体育教学要发展、要改革,必须紧紧围绕素质教育进行多角度、全方位地从教学模式、教学目标、课程设置、教学内容、教学方法、教学组织与设计、教学评价和教学环境与氛围等方面的研究、探索与改革,才能适应新世纪中国普通高校与社会发展和人才培养的需要,才能有效地提高学生的身心素质与体育素养为中华民族和全人类培养出符合新世纪需求的、全面发展的、合格的高级建设人才。 相似文献
1000.
钟志金 《中央民族学院学报》2002,29(4):92-94
在科教兴国的新形势下,美术教学应该与市场经济、学生的思想意识、就业观念等相联系。对美术技法理论中透视学体系的理论、教学进行改革、创新,以适应新时代的发展需要。 相似文献